暑期支教社会实践活动策划.doc

《暑期支教社会实践活动策划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------暑期支教社会实践活动策划暑期支教社会实践活动策划　　一、实践背景-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~--------

2、-----------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------暑期支教社会实践活动策划暑期支教社会实践活动策划　　一、实践背景-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~----------------

3、---------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------暑期支教社会实践活动策划暑期支教社会实践活动策划　　一、实践背景-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~------------------------

4、-------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断

5、壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！　　山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。　　二、-----------------------------------------------最新财经经济资料------------

6、----感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------实践简介　　实践主题：身体力行，践行雷锋精神　　实践团队：山东科技大学”小草学堂”策划组　　实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”　　实践对象：后黄埠社区留守儿童　　实践时间：XX年7月20日至8月20

7、日　　三、实践目的　　（1）感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想　　（2）身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。　　四、去年的情况与反响　

8、　去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。　　去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤