上课5诗词曲五首.ppt

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1、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头(明月几时有)山坡羊.潼关怀古学习目标1、熟练有感情诵读五首诗词曲并默写之。2、品读出作品的节奏韵味,读出诗人所表达的内在感情。3、理解作品中的名句。刘禹锡 (772~842)字梦得,彭城(今江苏徐州)人,唐代中期诗人、哲学家。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年(826),诗人贬和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与贬苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平,刘禹锡因写此诗回赠。资料:诵读课文要求:读准字音;把握语气;读出感情。步骤:1

2、、自由读,2、示范读,3、品读酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。首联—愤懑不平颔联—无限心酸颈联—乐观豁达尾联—坚定信念理解诗句要求:朗读律诗首联、颔联、颈联、尾联,分别说说它们的内容。感叹遭际辛酸怅惘诗歌赏析巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。意志坚强襟怀豁达诗歌赏析沉舟侧畔

3、千帆过,病树前头万木春。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神吧!1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。贬地之荒僻,贬时之漫长。辛酸和愤懑不平用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。3、颈联写的什么意思?表现了诗人怎样的境界?4、结合标题,谈谈尾联的用意。原意是以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但其中包含着事物新陈

4、代谢的哲理。意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人坚定的意志和乐观的精神。既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。思想感情:杜牧:(803~852),晚唐杰出的诗人。字牧之。与李商隐齐名,并称“小李杜”。有《樊川文集》。作者简介:赤 壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。赤壁杜牧折戟沈沙①铁未销,自将②磨洗认前朝。东风③不与周郎④便,铜雀⑤春深销二乔⑥。【注释】①折戟沉沙:断戟没入沙中。②将:拿起。

5、③东风:指吴蜀联军借东风火攻曹操事。④周郎:吴军统帅周瑜。⑤铜雀:台名,魏曹操所建。顶上饰有大铜雀。⑥二乔:乔玄两女。大归孙策,小嫁周瑜。写实写实诗歌赏析折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。一支深埋在泥沙里的断戟,虽然历时久远,但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净,还能认出是三国赤壁之战的遗物。诗歌赏析东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。感慨如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利,恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史

6、家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。资料:1、诗人是怎样评价赤壁之战的?2、前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系?不以成败论英雄,认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则,就是相反的结果。前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。由叙事引发议论。借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。思想感情:赤壁兴感之由未销蚀的铁戟是前朝之物感慨咏叹若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武之地的抑郁不平之气告诫统治者不要有侥幸心理过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干

7、戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死!留取丹心照汗青。文天祥:(1236~1283),初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,吉安(今江西县名)人。宋理宗宝佑四年(1256)考取进士第一名。《文山先生全集》作者简介:这是一首咏志诗。祥兴元年(1278)十二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文

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