我心目中的好老师模板李雪.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名李雪性别女年龄32学历大学本科职称小一教龄5职务班主任所任学科语文课题名称心目中的好老师学生作业我心中的好老师，要有一颗热爱教师职业、爱学生的心。好的老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上，众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。我眼中的好老师，会微笑面对每一个人，他热爱教师职业，不为荣誉，不为金钱，他不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，都不能削弱他的工作热情。他工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，他因为工作而快乐。我心目中的好老师，家长信任他，家长放心把孩子交给他，他是家长的好朋友，因为他能

2、准确地反馈孩子的信息，能让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令人信服的，家长能从老师身上看到孩子的希望，深切地感受到老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。我心目中的好老师，应该懂得表扬和鼓励，这是一条最基本的教育原则。我心目中的老师，应该是个爱学习的人，他愿意将自己的成果和别人一起分享，总会给人带来许多启发，给人有想象的空间。我心目中的好老师，是一个能大胆挑战的老师，在教育领域有自己独特的见解。我心目中的好老师，应该是个多才多艺的老师，不仅课上得好，口才也好，人缘关系也好。我的感言教师

3、之所以爱学生，不是因为他想要这么做，更不是他应该这样做，而是当师生通过接触、了解和不断交流之后，出自内心深处的一种悦纳其学生的内心体验，是心甘情愿地付出，是一种想到自己学生的存在就产生的愉悦或关切、关注。但是，任何出自强迫或强制的行为都决不是出于爱的行为，教师的义务和责任从某种程度上讲，是一种强迫或强制，教师依靠教育法律、法规而自制也是一种强制，所以，师爱不是由义务或责任而产生。（可加页）评议：单位：达州市通川区四小姓名：李雪日期：2015.6.4