我心目中的好老师-胡玉成.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名胡玉成性别男年龄33岁学历本科职称中学二级教龄12年职务班主任所任学科《语文》、《思想品德》课题名称我心目中的好老师学生作业我是来自八年级的一名学生，我敬爱我的老师胡老师。在我的心目中，他是爱工作的人。平时，胡老师工作一丝不苟，任劳任怨。在教学工作中，他能不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出适合农村学校实际的教学方法。在新课程教学实践中，他的教学理念能不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，能创设情境，激发学生学习热情

2、和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。在我心目中，他是爱学生的人。在日常生活中，学生有什么问题提出时，胡老师能仔细的回答，认真的讲解，下课后能够对一些差一点的学生细心的辅导，能让每一位学生都能够感受到老师的亲切与平易近人。他还能和学生打成一片，能在学生嬉戏时，陪学生一起玩耍；在学生学习时，和学生一起努力；在学生快乐时，与学生一起高兴；在学生伤心时，则是尽力劝解；当学生有困难时，能帮学生解决；当学生犯错误时，能动之以情，晓之以理。对于留守儿童，能特别关注，经常和他们谈心，了解他们的心理变化，经常家访，掌握他们的生活

3、、学习情况，像父母一样呵护他们，关心他们。在我心目中，他是有着扎实牢固的基础和渊博的知识的人。上课时，胡老师能总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引学生，让学生牢牢地记住要掌握的知识。他博学多才，似乎没什么能难倒他的。他的课外知识也很丰富，无论学生提出任何题目，他都能对答如流。他能和学生谈古论今，让学生了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，学生的学习生活才会更加多姿多彩。在我心目中的好老师，胡老师还是一个幽默风趣的人。他有着像大海一样宽广的胸怀，他从不会粗暴的痛斥学生，也不会用什么办法来惩罚学生。他会用温和的语气和学生说话，让学生没有压力，

4、会让那些对上课有恐惧感的同学找到自信，敢于发言，他能使犯错的同学脸红，让他们自己感到愧疚从而改正。他能在紧张的学习当中和学生开几个小玩笑，让学生稍稍放松一下，让学生上课轻松一点，同时，让学生的精神也就提起来了，上课的效率也高了。在我的心目中，胡老师是有责任心的老师。他不仅给学生们传授知识，还要教会学生学习知识的方法，培养他们各方面的能力，教给学生做人的道理。他能时刻担负自己的职责，为学生们做好榜样，让学生们在书山上攀登，在学海里自由的遨游。我的感言作为教师：我认为爱是一种体验，是一种成长，更是一种责任，爱和真诚是世界上最美的语言，爱学生就是爱自己

5、。我愿意用心去聆听学生的心声，用爱去感染学生的心灵，用真情去激发孩子们的潜能和创造力，使每一个孩子都健康快乐地成长。作为教师，去欣赏学生也是一种境界和美德，是一种沙里淘金、发现绿色的快乐。作为教师，有纯真高尚的人品，踏实勤勉的态度和宽容豁达的心态，有成功的一批批学生，这是一生的幸福与骄傲。我认为：教师不但要有渊博的知识和精湛的教学技巧，而且要在各方面成为学生身心健康成长的引导者、帮助者和知心人，教师工作的点点滴滴都要体现对社会和学生的爱与责任。多年风雨兼程，历尽为人之师的艰辛，也饱尝桃李芬芳的欢乐。教师的生命在课堂，面对那一双双满含期待和信任的目

6、光，丝毫不敢马虎。于是，生动、亲和、严谨、求精的教风是我一直以来的追求。教育的真谛在于爱，于是，爱之愈深，收获愈丰。教师的一言一行，一举一动，甚至风度，习惯，性格，小至语言表达，板书，对学生都有深刻影响，教师本身就是榜样。教师对学生的尊重、理解、鼓励和宽容，将使课堂处处充满真诚的信任和友好的合作。在教书育人的过程中，爱就是系在绳子中间的那一片红丝带，摇曳着，燃烧着每一双焦渴的眼睛。因为爱，教书这一平凡的生活才变得如此不平凡。因为爱，我们才可以对每一个迷惘的灵魂说：给我一份信任，我必将刷新你的视野。关注学生的学习习惯和行为习惯，就是关注他的一生，就

7、是给他插上了翱翔的翅膀。脸上有笑容，体中有活力，心中有阳光，胸中有理想，学习有动力，生活有快乐，这才是健康的学生生活。既然选择了教育这一行业，自然也就应该忠诚于这一行业，无悔地去为之奉献一切。教书育人是个良心活，她需要我勤奋学习，勤奋工作，需要我起早贪黑，得花功夫仔细地琢磨工作方法，全面了解研究学生。自己当老师的时间越长，对老师这个角色越敬仰，也就更加热爱这份工作，更加离不开这份工作，让自己累并快乐着，让学生学并幸福着。所渴望的，不过是经年之后学生回来对我说一声：老师，您辛苦了！我认为：做老师虽然辛苦，但却是幸福的！（可加页）评议：单位：渠县宝城

8、镇第二中心学校姓名：胡玉成日期：2015年6月4日