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时间:2020-04-16
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1、本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物---吃虫草,教学内容不是特别生动有趣。使学生了解吃虫草的种类和特点,学习用多种方法表现吃虫草。通过表现吃虫草这种植物,引起好奇,激发学习兴趣,引导学生了解自然界的美妙。在上这堂课以前,为了启发学生想象力,我首先布置学生上网或查阅书籍资料,带领学生走进大自然,认识了很多种类的草,通过欣赏作品和分析作品,了解吃虫草的表现方法,启发学生创新表现。围绕创新设计运用学过的相关知识和多种表现方法,部分生动地表现吃虫草。学生的创新思维得到了更大的开发,造型和装饰能力都有了一定的进步。在整节课中忽略了屏幕的大小,后边的有些学生没有看清
2、楚,导致对吃虫草的外形不是很了解,作品没有发挥好。在许多地方需要讨论也没有给学生时间讨论。创作画面一部分同学都比较有个性,内容丰富而具有情趣性。所谓“艺术来源于生活而有高于生活”这一名言是很有道理的。今后要多利用课余时间指导学生创作,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。在讲课方面需多总结经验,课堂上微笑着面对每一位同学。培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。
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