早期教育全脑开发讲课稿.doc

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1、早期教育全脑开发——滢滢大家好，我是花婆婆早教滢滢老师。因为加入这个团队，我才有机会接触博文智星这个拥有世界顶级教育理念的培训机构，感谢花婆婆团队也感谢大家的到来，谢谢！今天我给大家分享的内容是关于早期教育全脑开发的。教育理念：认同表扬爱护教育博文智星的教育特征：心灵教育——培养心地善良的孩子才能开发——培养才华横溢的孩子个性养成——培养拥有梦想的孩子早期教育的重要性首先大家应该明确，孩子是非常乐于学习新事物的，尤其是六岁之前的孩子这方面的意愿就更为明显，比如人可能都有吃饭的意愿，但孩子尝试学习新鲜事物的

2、欲望比吃饭还要强。所以，对于小孩来说，刻意的教给孩子书本上的知识技术，还不如让他自己在玩的过程中不断体验新事物，从中获得更加实用的知识。孩子通常是通过五感来了解新事物的。所谓五感，是指眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手摸。我们课堂上的想先训练就是运用五感描述的。孩子遇到新鲜事物，就会用自己的五感来确认。孩子在不断接受事实，积累经验的同时，大脑对于规则的认知就会不断增强。对于孩子来说，直接被灌输规则，可能并不能收到很好的效果。但是在不断的了解事实的情况下，幼儿的大脑就能主动地描绘具体的规则，从而成为自己认知

3、的一部分。才能递减法则人的大脑是有一定的规律的，随着年龄的增长和经验的增长，大脑处理和判断事物的能力就会不断增强，但是大脑自身的才能却随着年龄的增长而递减。才能递减法则认为，孩子刚出生的时候学习能力最强，不过随着年龄的增长孩子的能力反倒越来越弱，或者处于不断减少状态。美国的Douma博士说过这样的话“孩子拥有无限的魔力”孩子的能力就像魔法一般神奇，这绝对不是夸大其词。孩子经常会让我们大人大吃一惊，就好比语言方面，孩子在不知不觉中学会了一种或者更多的语言。而我们大人即便学习一种英语，从初中到高中到大学，也学

4、得很辛苦吧。人的大脑在6岁的时候就基本成形了，而在之后的岁月基本上没有太大的变化。人在出生的时候大脑是处于最巅峰的状态，随着年龄增长，大脑的才能（学习能力）逐渐减弱。因此，早期教育才显得如此之重要。打开大脑的基本回路大脑的基本回路，也就是大脑网络的基础。大家肯定都有用水管从水池中抽水的经历吧？我们平时常用的水管，和消防用的粗水管，哪个抽水速度更快呢？毫无疑问，肯定是消防用的粗水管速度更快。大脑网络的构筑，就是把大脑变成粗管子还是细管子的过程。如果把大脑中的信息想象成水的话，只有当大脑是粗水管的时候，信息才

5、更容易吸收。如何把大脑变成粗水管，也就是我们提到的给孩子以什么样的刺激。给孩子提供高质量的刺激，这就是幼儿早期教育之所以重要的原因。如果不了解这一点，即使想对孩子进行早期教育，也很难达到理想的效果。大脑生理学的基础1、大脑在刺激的作用下发育起来大脑的回路，是在不断接受刺激的情况下慢慢扩展脑细胞网络的。那么刺激是怎样传递给大脑的呢？首先，人是根据五感接受信息的。一个人从小怎样使用自己的五感，对他以后的学习和生活都会产生很重要的影响。一个人的思维方式、行为习惯等都是由五感接受到的刺激形成的回路在控制。2、好的

6、刺激创造优秀的大脑能使脑电波活动起来的东西，都是刺激。要及时给大脑以刺激，但并非什么样的刺激都可以。不管是什么样的刺激，都是通过五感来感应并不断完善自己学习的过程。如果我们要培养一个优秀的大脑，那么必须给它高质量的刺激。那么所谓“高质量”到底是什么呢？其实质量，取决于我们将什么样的刺激应用什么样的频率、多长的持续时间将刺激作用于大脑。所以强度、频率、持续时间这三点就构成了刺激的质量。3、一旦错过最佳时期，日后将无法弥补。不管是人还是动物，大脑的发展都有一个临界点。例如鸟在出生的时候就能认出哪个是自己的父母

7、，这种记忆的烙印，经过再长的时间也不会改变。大脑发育的临界期即关键期最佳时期、关键期、敏感期都是对于临界期的一种表述。所有动物在出生不久都会有一个高速成长发育的关键期。所谓关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最容易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能达到最高水平。孩子在0-6岁时存在各种敏感期。出生不久持续到一岁多，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。成人要做的就是保

8、证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。《捕捉孩子的敏感期》作者：孙