班主任管理工作经验交流——胡晓.docx

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1、班 主 任 管 理 工 作 经 验 交 流                                                       渠县临巴镇实验小学    胡晓　班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生人生道路的引路人.,今天我就自己几年来来当班主任的一些体会和大家交流一下: 一.    培养干部，发挥带头的作用 班主任工作的顺利开展，需要有一批团结在班主任周围的积极分子，通过他们团结和带动其他集体成员，这是形成班集体的关键。因此我及时发现，考查和配备班干部，使用并发挥班干部的主

2、动性和创造性；善于在班队活动中培养和锻炼干部，这是组织和培养班集体技能的重要构成部分。还要通过班级活动，让每个同学都有机会为集体服务，即培养了学生主人翁的责任感、荣誉感，又锻炼了他们的工作能力，从而加强班集体的凝聚力、向心力，加快班级的整体发展，提高教育教学质量。本学期我注意引导班干部要严格要求自己，模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。比如和班干部一起处理学生间的矛盾，去关心某同学的困难等，逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力，增强小干部的凝聚力。特别是注意引导他们独立开展工作的能

3、力，工作做得好给予及时肯定，出现问题帮他们分析原因。二、 组织好各类活动，培养学生的集体意识.班会、晨会和各种集体活动是班主任教育学生的良好契机，它们是班主任有目的、有计划地组织教育活动，春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地。我经常教育他们同学之间要互相关心互相友爱,”歧视别人是最无知道最愚昧的行为”在我的关心鼓励下,同学们的学习成绩也有了一定的提高.学生在各种活动的参与中渐渐养成了良好的习惯，变得懂事了，明白事理了，有了一定的学习动力和目标。    三、努力与学生家长沟通。 共同关注学生的成长.我能长期与

4、学生家长保持联系,进行沟通,除了电话联系外不定期的也会到学生家里坐坐,和家长谈谈天交流孩子的些学习情况,这样在对学生的教育管理上起到了很大的帮助,. 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识。请教个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取

5、来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向.总之，我认为班主任要在各项工作中，善于采取各种教育措施和技巧，充分发挥班主任角色的主导作用，使学生真正成为学习的主人.