初二物理力和运动提高练习题-.docx

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1、初二物理力和运动提高练习题-初二物理《力和运动》提高练习A.桌子受地球的引力作用B.桌子受平一、填空题(每空2分,共40分)衡力作用C.桌子受摩擦阻力作用D.上面1.把__________的性质叫做惯性,______物体都具有惯性.2.______在没有受到外力作用的时候,总保持说法都不正确6.下图中哪二个力是一对平衡力(F=F)()12_______________这就是著名的牛顿第一定律,也叫_______________定律.3.二力平衡的条件是:____________的两个力,如果__

2、_________、__________并且作用在__________,这两个力就彼此平衡.彼此平衡的两个力的合力大小()。4.滑动摩擦力的大小即跟________有关系,又跟接触面的___________有关系.________越大,滑动摩擦力越大.接触面越_____________,滑动摩擦力越大.5.汽车关掉发动机后,由于______仍然向前行驶,汽车的速度会逐渐减少,最后停下来,这是由于_____作用的缘故.6.起重机吊着4.9×105N的货物停在空中,它的钢绳所受的拉力是_____,当

3、货物匀速直线下降时,钢绳所受的拉力是________.7.用10N的水平拉力恰好能使200N的物体在水平面匀速前进,则物体受到的摩擦阻力是________牛顿,拉力与摩擦力是一对_______________.二、选择题(每小题3分,共45分)1.一辆载重汽车当它()A.静止时没有惯性B.起动时有惯性C.刹车时没有惯性D.正常行驶时没有惯性2.静止在桌面上的墨水瓶受到一对平衡力是()A.瓶的重力和瓶对桌子的压力B.瓶的重力和瓶对地球的吸引力C.瓶的重力和桌子对瓶的支持力D.瓶对桌面的压力和桌面对

4、瓶的支持力3.在火车车厢中做跳远实验,正确的结论是()A.在静止的火车车厢中向前跳的较远B.火车在匀速直线运动时,朝车的先驶的方向跳的远C.火车在匀速直线运动时,朝车行驶的反方向跳的远D.以上三种情况一样远4.下面有四种说法,其中正确的是()A.力是物体保持一定速度的原因B.力是只能改变物体运动速度的大小C.力是物体位置改变的原因D.力既能改变物体运动速度的大小,又能改变物体运动的方向5.桌子在水平地面上处于静止状态的原因是()7.关于运动和力,下列说法中正确的是()A.物体不受外力作用时,一

5、定保持匀速直线运动状态B.物体不受外力作用时,一定保持静止状态C.物体的运动状态发生改变时,它一定受到外力作用D.力是使物体保持运动的原因8.下面关于惯性的说法,正确的是()A.一切物体在没有受到外力作用时,才具有惯性B.物体保持匀速直线运动状态或静止状态,叫做惯性C.一切物体在任何情况下都具有惯性D.上述说法都正确9.关于“车不推不动”,下列认识正确的是()A.力是使物体产生运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力的作用是用来克服物体的惯性10.正在运动着的物体

6、,若它所受的外力都同时拆去,那么该物体会()A.速度逐渐变慢B.将以外力拆去瞬间的速度一直匀速运动下去C.立即停下来D.不能确定11.用步枪射击,子弹出膛后能继续在空中飞行,下列说法正确的是()A.子弹不再受到力的缘故B.子弹惯性的缘故C.重力作用的结果D.继续受到火药推力的原因12.下列说法正确的是()A.物体运动时才有惯性B.静止的物体才有惯性C.物体由运动变为静止时没有惯性D.一切物体在任何状态时都有惯性13.运动物体快慢的改变或者运动方向的改变,意味着()A.物体受的是平衡力B.物体受到

7、了非平衡力的作用C.物体可能只受到两个力的作用D.物体可能没有受到力的作用14.起重机的钠索吊着3×104牛的构件,在下列几种情况下,关于钢索的拉力说法正确的是()1/4初二物理力和运动提高练习题-A.匀速起吊,拉力F>3×104牛己也会后退,这表明.9.人用扳手拧螺母时,若用同样大小的力在扳手把末B.构件静止在空中,拉力F=3×104牛端拧螺母比在扳手把中间部位要容易些,这是由于C.匀速下放,拉力F<3×104牛4D.加速起吊,拉力F=3×10牛15、关于“9.8N/kg”所表示的物理意义是(

8、)A9.8N等于1kgB9.8kg等于1NC质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND质量为1kg的物体受到的重力是9.8N三、计算题(第1题7分,第2题8分)1.质量为10吨的汽车在公路上匀速行驶,所受到的牵引力是车重的0.2倍,则汽车所受的阻力是多少?___________不同而引起力的___________不同的缘故.10.作用在同一物体上的两个力,F1=60N,F2=80N,当时,合力最大,合力的大小是牛,当时,合力最小,合力的大小是牛.11.宇航员在地球上的质量是75kg,在地球上,他

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