关于大学生就业难问题的调查报告.docx

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1、关于大学生就业难问题的调查报告现今,大学生就业难问题已经成为家长、学校、媒体乃至全社会都关注和讨论的热点话题。高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源。近年,随着高校大规模的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也逐年增加,随之而来的是大学生就业难问题。一方面,有近百万的大学生处于待业状态。而另一方面,许多企事业单位却有不少的就业岗位空缺,找不到合适的人员。那么这种现象是如何产生的?解决目前大学生就业“供需矛盾”的有效途径是什么?本次的调查报告将解释和回答这些问题。通过对学生和企业的双向了解,发现影响大学生就业的因素及在就业中存在的问题,提出解决就业难问题的措施,使学生明确就业方向,从而

2、增加就业几率。本次调查的时间是2014年12月份。调查对象包括:北京城市学院毕业生、企业从业者或企业中高层管理者。调查方式为抽样调查、人物访谈、问卷调查。最终获取的调查数据含:大学生有效数据600份、企业从业者或企业中高层管理者有效数据80份。一、就业难的现状教育部部长袁贵仁日前在2014年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上透露,2014年全国高校毕业生规模将达727万。这意味着,继2013年高校毕业生达699万,获称“史上最难就业季”后,2014年将再增28万,再创历史新高。中国受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响,2014年预计我国经济增长速度继续回落,出口增长乏力,致使大量的

3、企业减员或倒闭,加上高校毕业生人数不断攀升,就业形势更加严峻。据有关统计,中国GDP每下降一个百分点,将会减少就业岗位100-200万人。出口每下降一个百分点,将会有30万至50万人失业。关于2014年大学生就业形式。一方面,就业总量压力依然很大,劳动力供大于求的格局并未改变。在今后五年,城镇劳动力的供求缺口每年将达到1300多万。另一方面,就业的结构性矛盾将进一步加剧,其现实表现是部分企业‘招工难’与部分劳动者‘就业难’问题并存,且有常态化趋势,而随着经济结构战略性调整的推进,就业结构性矛盾将会更加复杂。不论是产业转型升级,还是节能减排、淘汰落后产能等,都将对就业结构产生深刻影响,技能人

4、才短缺问题势必更加凸显,结构性失业问题也会进一步加剧。与此同时,复杂多变的世界经济也使就业形势增加了更多变数。二、调查结果分析(一)大学生调查结果分析根据调查结果显示63%的学生认为就业形式“十分严峻”,其余35%为“有点严峻”。这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信;就业态度的变化,能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前,大学生就业比较困难的情况下,"先就业再择业"的态度成了多数毕业生的首选,有44.21%的14届毕业生表示会先就业后择业。这一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变,另一方面对企业来说,在引进大学毕业生后,如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的

5、重要问题。另一项调查结果表明能力、技能与心理素质是在大学生眼中企业招聘员工重点要求之三甲选项,也是大学生自身评价的弱点所在。高校急需转变教育方式,提高专业技能。调查结果还显示65%的学生对学校提供的就业指导“很不满意”或“不满意”。学校急需对就业指导进行改革,从而使之符合企业和社会需要,同时提高学生满意度。另外,大学生对职位的期望仍然过高。很多大学生刚毕业没有工作经验,但却对工作职位、薪酬要求特别高,在我们的调查中关于大学生的月期望收入中显示,4%的就业学生选择了1500元以下,38%的就业学生选择1500~3000元,42%的就业学生选择3000~5000元,选择5000元以上月薪的学生

6、占到14%。由此可见大学生的期望还是过高。(一)企业调查结果分析调查显示,绝大多数商业,服务类企业将有兼职经历者作为招聘首选。在企业看来,大学生对企业薪酬福利的要求,仍处于偏高状态,认为大学生要求的薪酬福利合适的比例仅仅约有50%.这说明大学毕业生在毕业时对自己第一份薪酬的期望和企业所能给与大学生的薪酬还是有一定差距的。这可能在一定程度上会造成企业招不到人,而大学生又就不了业的局面。(二)综合数据分析在困扰大学生求职因素上,企业人士和大学生有一定相同点,都认为"对企业岗位专业知识缺乏了解"是困扰大学生求职的最主要因素。其次企业人士认为"对社会缺乏了解"及"能力不足"也是困扰大学生就业的主要

7、因素,这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于"求职方法技巧欠缺"及"对企业的用人标准不太了解"是困扰他们的主要因素。企业招聘大学毕业生时,最看重的是毕业生的"能力",其次为"特长",第三为"素质修养".而"专业"、"毕业院校"等相对不重要。这个结果和大学生所认为的结果有相似之处。一、影响大学生就业的因素及就业难的原因(一)就业观念错误不少大学生存在求职的观念误区,不顾自己的实际情况。有很多人在求职择业之时喜欢与同学互

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