关于非饮料自动售货机进驻校园的调查报告.doc

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1、关于非饮料自动售货机进驻校园的调查报告2015级国际商务1班张昕露_________2015级国际商务1班赵孜涵_________2015级国际商务1班张雅妮_________2015级国际商务1班李爱鑫_________2015级国际商务1班罗源_________2015级国际商务1班王子铭_________2015级国际商务1班裴学诚_________目录调研背景.............................................................第2页调研目的.....................

2、........................................第2页调研对象.............................................................第2页资料收集.............................................................第2页调研方法.............................................................第3页调研原则.......................

3、........................................第3页抽样调查方案........................................................第3页调研实施情况.....................................................第3页调研结果分析.....................................................第4页问卷结果分析....................................

4、....................第4页调研过程分析........................................................第9页派发问卷分析...........................................................第9页调研经费分析...........................................................第9页概括总结..............................................

5、.............第10页调研背景随着经济社会的纵深发展,越来越越多的新鲜事物进入消费者的视线。自动售货机,正在慢慢进入我们视野,接近日常的生活。地铁站、商场、机场甚至医院等公众场合,我们都不难发现它的身影。其兜售的货物也是琳琅盲目,从普通的纯净水到各式的饮料,小包装的纸巾到安全套这样私隐的东西。那么,大学校园呢?作为新生代的90后,对同为新生事物的自动售货机又是一种怎样的态度?自动售货机进入大学校园是否具有可行性和盈利性呢?因此,本次活动主要针对自动售货机进入本校的可行性进行调查,并就调查结果完成相应的报告。调研目的通过本次调研活动

6、,我们希望达到以下目的:(一了解自动售货机在校园的货品种类(二了解自动售货机在校园的需求性(三了解自动售货机走进校园的可行性总之,本次调查的根本目的就是真实的了解自动售货机走进校园的可行性,为自动售货机走进校园提供准确的科学依据。调研对象本次的调查对象为:本校在校大学生资料收集对于资料的收集,我们主要采取调查问卷的形式收集并辅以一些随机访谈等方式。对于调查问卷,我们选择了两种不同的发放方式—网络发放和实地发放,不同的调查对象我们采用了不同的抽样方法,力求所得数据具备较高的质量和较好的可分析性。调研方法(一调研原则本次调查活动遵循客观性与科学性

7、相结合的原则进行,主要力求市场调查资料的准确性,尽量减少错误。在不影响科学性的前提下,必须真实准确地反映市场现象和市场经济活动;在客观前提下,整个过程要科学安排,要以科学的知识理论为基础,要应用科学的方法。(二抽样调查方案在以上调查原则和调查方法的指导下,我们做出如下抽样方案的设计:1.消费者抽样调查方法:在校园内任意选取学生进行访谈或问卷调查,同时在网络上向院校的学生发生调查问卷。共发出问卷500份,回收有效问卷400多份。2.宏观市场调研方法:通过互联网和图书馆查询获取相关信息以及数调研实施情况2016年10月初调查项目启动,项目领导小组

8、成立。2016年10月10号——17号调研方案的设计与审批、问卷及访问提纲设计以及前期资料收集2016年10月20号——25底调查方案、问卷定稿,进行访问督导员和访

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