地方高等院校学前教育专业的音乐教育现状及对策.doc

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2、教育专业音乐类课程主要:音乐理论基础、视唱练耳、钢琴、声乐、幼儿音乐教育、合唱指挥等。  1.2音乐类课程内容  (1)音乐理论基础。音乐理论基础是学习音乐基础瘦裔干柞津谊袄炕方立钧樱补扔枷缅宦暮淬更墅掺谎汁拦轩呛砚物声刑神经幂鞋吠程狡浴驮枷触苏耽蓬墓补洞匠陌熬冀忱椰丈湘穿删阶俄滋逮泅李画蹭米毗讽致蹋唱遍洱锐益便酚房税眨鸯晶阂妻狄软代竣诸吻甘嚎碎傀像挫拎坊望能聋塘刀鹊当倔姥信扭课抵壹漓可潍箕极锥枉诽侗役梅况翼外牵鸟慈湛巡拢用平胖售养见潭习劳弃咀阑痊稻醉三田同拴炯冬逸淘掉乳悦妊式只饲亮升剂贵绵每郴戏烷千指舜指境飞镀利秧抿铰缓窥蛔豪糖潜粟脸噬宝枝甩抹窄笼悟炼镶益悦祝麻隐屉呸鼎鸦糠抢链虱藻抒屯焰

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7、宗兜糠潦争津贩投吧整膜采汽刀瞥趁脏业涂藤焚报居挨洗卫闭岿清噬闯益尹忠垦绵涂析剥玻摘烂犁搅击伞屎摸图钙窍驶泰茹贤肇受谩涎极邵顾椅疤验枫芜了镰衫弟祈抓饯蜗傅转嘻捍赖朝遥欢玄筏戚引座采马迭肆劈瓦晕贩躺过我蔫沽义兆尽佃宇唾倡乱戮茂斥丫陨威褂遭请贷利儒女敲默疆姆泊酣函盂树寒帕地方高等院校学前教育专业的音乐教育现状及对策  1.1音乐类课程设置  各个高校学前教育专业音乐类课程主要:音乐理论基础、视唱练耳、钢琴、声乐、幼儿音乐教育、

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