大学生打工社会实践调查报告.doc

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1、对大学生打工现状的调查李茜霖黄欢李玲秦敏袁春柳滕玲梅何金玲何丽摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事打工，打工是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有过打工经历，眼下都存在着一条漫漫打工路。如何更好的利用好打工的机会，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。本文结合经验事实和实证研究，通过对大学生打工现状的调查，探讨大学生群体的生存态势、职业发展和地位提升问题，并从人文视角进行思考。关键词：打工就业发展大学生时下，不少大学生利用课余

2、时间找份兼职工作打打工，把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生打工已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验，这对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能

3、更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生调查方法：问卷调查（发放纸质问卷和网上问卷）调查结果：表格1(部分为多选)所在年级大一大二大三大四比例（%）33.848.58.98.8打工目的赚钱充实生活锻炼自己认识自我比例（%）32.48.852.95.9平均月工资200-400400-800800-12001200以上比例（%）16.213.226.51.5喜欢的工作商场促销快餐店打工家教其他比例（%）23.514.727.941.2做过的工作商场促销快餐店打工家教派发员其他比例（%）22.158.813.220.639.4打工时间寒暑

4、假双休日不定期其他比例（%）60.48.827.92.9信息渠道通过中介招聘广告同学介绍其他比例（%）7.414.748.529.4工资消费方向交学费生活费娱乐消费其他比例（%）16.264.733.839.7表格2问题是否是否有过打工经历91.2%8.8%是否选择专业相关工作25%25%是否认为打工对未来就业有帮助88.2%11.8%是否在意工资高低77.9%22.1%家长是否支持打工88.7%11.3%是否因为挫折中途放弃20.6%79.4%打工过程是否用到专业知识20.6%79.4%是否支持旷课打工7.4%92.6%表格3打工提高的能力交际能力、口才、个

5、人处事能力、吃苦能力、消费规划能力、社会经验、胆量、动手能力、组织协调能力、应变能力、耐心、心理承受能力、适应能力、实践能力等调查结果分析整体分析通过发放纸质问卷和网上问卷并分析结果，我们发现，九成以上的大学生都有过打工的经历。这说明再就业压力如此紧张的情况下，市场还是显示出了很好的兼容性，这为大学生找到工作提供了保证。许多大学生都认为打工是大学生的第二个“课堂”，通过打工可以学到许多宝贵的东西，通过打工，他们更多是为了锻炼自己，为自己今后正式工作提供经验性的帮助，至于工资高低倒是其次，而且，多数情况下也不会因为挫折而放弃。“存在就是合理”，职业没有高低之分，

6、无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。因此大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，从调查结果中也不难发现大学生打工的工作类别呈现出了多样化，不论是期望的工作，还是做过的工作。寒暑假和双休日，大学生有了更多可支配的时间，所以他们更倾向于在这些时间段内打工；在工作类别的选择上，大学生们没有拘泥于自己的专业，而且，79.4%的大学生都表示，在打工的过程中并没有运用到自己的专业知识。联想到在有关就业与专业的选择上多数大学生也是不一致，这一结果不难理解。但是这并不意味着大学生愿意因此旷课打工，在这一点上，九成以上的大学生达成了一致。在打工这一意愿上

7、，88.7%的家长是持支持态度的，这说明家长表现出了开明的一面，愿意让自己的孩子提前接受社会的历练。最后，我们所看到的结果也是让人满意的，因为通过打工，大学生的各方面能力都得到了一定的提高，尤其是锻炼了口才，增加了社会经验，提高了适应能力，这为他们之后的职业生涯打下了坚实的基础。局部重点分析一、大学生打工的原因1、大学生群体自身的特点从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；从校园环境上看，大学生活丰富

8、多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种