对外汉语教学《北京的四季》课件.ppt

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1、北京的四季(第二课)讲课人：戴永杰北京的春天北京的夏天第五段生词火锅围向往思考题什么样的情景让作者羡慕和向往？第六段生词风光堆瑞雪兆丰年思考题孩子们在冬天喜欢做什么？冬天最美的风光是什么？第七段生词数到处每思考题北京一年中最好的季节是哪个？天气怎么样？在周末人们都喜欢做什么？课堂练习完成句子A：他的学习成绩怎么样？B：_______________。（数）A：学校的花园里都有些什么？B：_______________。（到处）___一棵小树,___一片树叶,____一株植物,我们都要爱护它们。A：那是一个怎样的地方？B

2、：_______________。（向往）谢谢大家同学们再见堆用手或工具把东西堆积起来。如：堆雪人；堆积木duī风光“风本无光，草上有光色，风吹动之，如风有之光也。”名词；指风景、景色，亦指繁华景象。形容词；方言可指铺张、热闹、体面。亦作“风风光光”例句：1.大明湖畔好风光！1.我们又不是没钱，一定要把女儿的婚礼办得风光些！fēngguāng瑞雪兆丰年Atimelysnowpromisesagoodharvest.瑞，吉利、吉祥；兆，预示；丰，丰收。这是一句流传比较广的农谚(agriculturalproverb).

3、意思是适时的冬雪预示着来年是丰收的一年。是来年庄稼获得丰收的好兆头。包含着人们发自内心对雪的赞叹以及人们美好的愿望。ruìxuězhàofēngnián北京冬天的风光火锅huǒguō围环绕，四周拦挡起来：围攻、围城、突围、解围。圈起来作拦阻或遮挡的东西：围巾、围墙、围裙。四周：外围、周围。向往动词；因敬仰或羡慕某种事物或境界而希望能得到或达到造句结构：S+V+O例句：1.他向往着北京。2.我们向往美好的未来。wéixiàngwǎng数shǔ〈动〉“数，计也。”从一数到十、数数儿比较起来最突出[beuppermost]。

4、如:数一数二例句：这群人当中，数他身高最高。这么多菜，就数这道最好吃。每měi解释：各个(each;every)“每”是一个特殊的代词。但是不能单独使用1、“每”后一般要加上量词才能修饰普通的名词。如：每个学生、每一分钱、每本书。这类词属于名词性，在句子中自然是做主语或者宾语。例如：每个同学都十分地紧张和激动。2、“每”可以直接修饰表示时间的名词。如：每分、每秒、每年、每天、每星期天。这类词语在句子充当状语。例如：我每天都起得很早。3、“每”后加动量词一般作状语。如：每次吃饭、每次摔倒、每回喝酒。例如：我每次去公司找他

5、，他都忙得不得了。4、“每”可以直接修饰一些动词（逢、到、至等），一般用于表示时间或条件的分句中。相当于“每当”。例如：每到要考试，他都会开夜车。我每逢佳节倍思亲。每到十一月，这里天气就特别冷了。Tip:有“每”存在的句子中，如果情况一般情况下会发生，谓语前要加“都”；如果情况一定会发生，谓语前要加“就”。