2015高中物理会考专题练习.doc

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1、高中学业水平测试·物理专题一 运动的描述一、单项选择题Ⅰ1.下列对物体运动的描述中,有关参考系的说法正确的是(  )A.“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B.“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C.“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D.“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系2.在下列物理探究活动的表述中,加点标示的物体可以看作质点的是(  )A.研究地球不同纬度的自转线速度B.研究地球绕太阳运动的周期C.研究飞机转弯时机翼的倾斜角度D.研究火车通过长江大桥的时间3.在长为50m的标准游泳池举行100m比赛,参赛运动员从出发

2、至比赛终点的位移和路程分别是(  )A.0m,50mB.50m,100mC.100m,50mD.0m,100m4.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是(  )A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量,即位移的大小C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小D.位移的大小可能比路程大5.关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是(  )A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度不可能为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很

3、大6.下列关于加速度的说法中,正确的是(  )A.加速度越大,速度变化越大B.加速度越大,速度变化越快C.加速度的方向和速度方向一定相同D.加速度的方向和速度方向一定不相同7.物体在做直线运动时,一定随时间增大的是(  )A.位移B.速度C.路程D.加速度8.有如下一些关于时间与时刻的说法,以下说法中指时刻的是(  )①7点30分上课 ②一节课上45分钟 ③飞机12点整起飞 ④汽车从南京开到上海需4个小时A.①②B.①③C.②③D.②④9.质点是常见的物理模型,下列机械运动的研究对象中,正确的是(  )A.研究门的转动时,门可当

4、作质点B.研究钟表上分针转动时,分针可当作质点C.研究汽车在平直公路上行驶时,汽车可当作质点D.研究月球绕地球运动时,月球不可当作质点10.(2013年广东学业水平考试)分析下列运动时,可将加点标示的物体看作质点的是(  )A.瓢虫翅膀的煽动B.乒乓球的旋转C.运动员跨栏D.火星绕太阳公转二、单项选择题Ⅱ11.(2013年广东学业水平考试)下列物理量均为矢量的是(  )12.某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.4m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程中的

5、平均速度为(  )A.10.4m/sB.10.3m/sC.10.2m/sD.10m/s13.2004年8月27日21点30分,中国选手刘翔在奥运会田径110米跨栏的决赛中以12秒91的优异成绩获得冠军,打破奥运会纪录,平世界纪录,这是中国男运动员在奥运会田径赛场上获得的第一枚金牌.如果测得刘翔起跑的速度为8.5m/s,12秒91末到达终点时速度为10.2m/s,那么刘翔在全程内的平均速度为(  )[来A.9.27m/sB.9.35m/sC.8.52m/sD.10.2m/s14.(2014年南京师大学业水平模拟)在公路的某些路段旁

6、立了许多交通标志,图甲是路线指示标志,图乙为限速标志,告示牌上各数字的意思是(  )A.甲是指位移,乙是平均速度B.甲是指路程,乙是瞬时速度C.甲是指位移,乙是瞬时速度D.甲是指路程,乙是平均速度15.在旅游旺季,为了保障旅行安全,交通管理部门采取了如下的限速措施:客车进入某一路段时,发一张卡,卡上记下车辆进入的时间,车辆驶出该路段时,驾驶员交出卡,管理人员计算车辆通过这一路段的时间,如果小于规定的时间就说明车辆超速.这种限速方法是限制车辆的(  )32/32A.瞬时速度B.瞬时速率C.平均速率D.加速度三、多项选择题16.下列

7、说法表示时间的是(  )A.第5s末B.前5s内C.第5s内D.从第3s末到第5s末17.质点做匀加速直线运动,其加速度为5m/s2,则下列说法正确的是(  )A.质点的末速度一定比初速度大5m/sB.质点的末速度一定是初速度的5倍C.质点在第5秒末的速度比第4秒末的速度大5m/sD.质点在第4秒末和第5秒初的速度相等18.(2014年南京师大学业水平模拟)第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行,青奥会将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目的比赛,向世界奉献一届精彩的青奥会.在考察下列运动员的比赛

8、成绩时,不可视为质点的是(  )19.下列说法正确的是(  )A.匀速直线运动就是速度不变的运动B.在相等的时间里物体的位移总相等,则物体一定做匀速直线运动C.一个做直线运动的物体第一秒内位移是1m,则第一秒内的平均速度一定是1m/sD.一个做直线运动的物体第一

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