EDA课程设计-——3位电子密码锁.doc

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1、EDA密码锁课程设计EDA课程设计报告电子密码锁设计学校：海南大学院（系）：信息学院专业：通信一班学生姓名：学号：组员：指导教师：——2013年6月13日EDA密码锁课程设计目录目录2一．概述3二．设计要求3三．总体框图3四．功能模块44.1输入模块44.2控制模块74.5显示模块12五．总体设计电路图14六．设计心得体会1514EDA密码锁课程设计一．概述电子密码锁在生活中十分常见，在这我将设计一个具有较低成本的电子密码锁，本文讲述了我整个设计过程及收获。讲述了电子密码锁的的工作原理以及各个模块的功能，并讲述了所有部分的设计思路，对各部分电路

2、方案的选择、元器件的筛选、以及对它们的调试、对波形图的分析，到最后的总体图的分析。二．设计要求本设计名称为电子密码锁，用四个模块，分别为输入模块、控制模块、扫描器模块、显示模块，来控制密码的输入、验证与显示。设计所要实现的功能为：1数码输入：手动输入3组四位二进制密码。2数码验证：开锁时输入密码后,拨动RT键使其为高电平，而CHANGE为低电平检测，密码正确时开锁，输出LOCK灯亮，表示开锁成功。3错误显示：当密码输入错误时，LOCK灯亮，LOCK灭，表示开锁失败。4更改密码：当改变密码时，按下CHANGE键使其为高电平，而RT为低电平时，可改

3、变密码。5密码清除：按下RST可清除前面的输入值，清除为“000”。三．总体框图1）设计方案：14EDA密码锁课程设计电子密码锁，主要由三部分组成：密码输入电路、密码锁控制电路和密码锁显示电路。作为电子密码锁的输入电路，可选用的方案有拨码与按键来控制输入和触摸式键盘输入等多种。拨码与按键和触摸式4*4键盘相比简单方便而且成本低，构成的电路简单，本设计中采用拨码与按键来作为该设计的输入设备。数字电子密码锁的显示信息电路可采用LED数码显示管和液晶屏显示两种。液晶显示具有高速显示、可靠性高、易于扩展和升级的特点，但是普通的液晶存在亮度低、对复杂环境

4、适应能力差的特点，但是在本设计中任然使用LED数码管。根据以上选定的输入设备与与显示器件，并考虑到现实各项密码锁功能的具体要求，与系统的设计要求，系统设计采用自顶向下的设计方案。整个密码锁系统的总体总体框图如下图。电子密码锁系统总体框图四．功能模块4.1输入模块14EDA密码锁课程设计1）功能介绍输入3组四位二进制密码，代表3为密码，每一组的取值从0000到10012）输入模块与仿真图形3)程序输入程序如下：LIBRARYIEEE;USEIEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITYSRISPORT(PUL1,PUL2,PUL3:

5、INSTD_LOGIC_VECTOR(3DOWNTO0);Q1,Q2,Q3:OUTSTD_LOGIC_VECTOR(3DOWNTO0));ENDSR;ARCHITECTUREBEHAVEOFSRISSIGNALTEMP:STD_LOGIC;BEGINPROCESS(PUL1,PUL2,PUL3)BEGIN--IFM'EVENTANDM='1'THEN--IFPUL='1'THENCASEPUL1IS14EDA密码锁课程设计WHEN"0000"=>Q1<="0000";WHEN"0001"=>Q1<="0001";WHEN"0010"=>Q1<=

6、"0010";WHEN"0011"=>Q1<="0011";WHEN"0100"=>Q1<="0100";WHEN"0101"=>Q1<="0101";WHEN"0110"=>Q1<="0110";WHEN"0111"=>Q1<="0111";WHEN"1000"=>Q1<="1000";WHEN"1001"=>Q1<="1001";WHENOTHERS=>Q1<="0000";ENDCASE;CASEPUL2ISWHEN"0000"=>Q2<="0000";WHEN"0001"=>Q2<="0001";WHEN"0010"=>Q2<="001

7、0";WHEN"0011"=>Q2<="0011";WHEN"0100"=>Q2<="0100";WHEN"0101"=>Q2<="0101";WHEN"0110"=>Q2<="0110";WHEN"0111"=>Q2<="0111";WHEN"1000"=>Q2<="1000";WHEN"1001"=>Q2<="1001";WHENOTHERS=>Q2<="0000";ENDCASE;CASEPUL3ISWHEN"0000"=>Q3<="0000";WHEN"0001"=>Q3<="0001";WHEN"0010"=>Q3<="0010";W

8、HEN"0011"=>Q3<="0011";WHEN"0100"=>Q3<="0100";14EDA密码锁课程设计WHEN"0101"=>Q3<="0