江苏省苏州市2020届高三物理上学期期末考试试题.docx

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1、江苏省苏州市2020届高三物理上学期期末考试试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分120分，考试时间100分钟．第Ⅰ卷(选择题　共41分)一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分．每小题只有一个选项符合题意．1.如图所示，一根均匀柔软的细绳质量为m，两端固定在等高的挂钩上，细绳两端的切线与水平方向夹角为θ，重力加速度为g.挂钩对细绳拉力的大小为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.mgB.mgC.mgD.mg2.如图所示，电源电动势为E、内阻不计，R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，C为电容器，电流表A

2、为理想电表．当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法正确的是(　　)A.A的示数变大，电容器的带电量增多B.A的示数变大，电容器的带电量减少C.A的示数不变，电容器的带电量不变D.A的示数变小，电容器的带电量减少3.如图所示，在自行车车轮的辐条上固定有一个小磁铁，前叉上相应位置处安装了小线圈，在车前进车轮转动过程中线圈内会产生感应电流，从垂直于纸面向里看，下列it图象中正确的是(逆时针方向为正)(　　)4.如图所示，磁性白板放置在水平地面上，在白板上用一小磁铁压住一张白纸．现向右轻拉白纸，但未拉动，在该过程中(　　)A.小磁铁受到向右的摩擦力B.小磁铁只受两个力的作用C.白

3、纸下表面受到向左的摩擦力D.白板下表面与地面间无摩擦力5.如图所示，在水平地面上O点正上方的A、B两点水平抛出两个相同小球，两小球同时落在水平面上的C点，不计空气阻力．则两球(　　)A.可能同时抛出B.落在C点的速度方向可能相同C.落在C点的速度大小一定不同D.落在C点时重力的瞬时功率一定不同6.如图所示，两个相同的灯泡a、b和电阻不计的线圈L(有铁芯)与电源E连接，下列说法正确的是(　　)A.S闭合瞬间，a灯发光b灯不发光B.S闭合，a灯立即发光，后逐渐变暗并熄灭C.S断开，b灯“闪”一下后熄灭D.S断开瞬间，a灯左端的电势高于右端电势7.如图所示，在横截面为正三角形的

4、容器内放有一小球，容器内各面与小球恰好接触，图中a、b、c为容器的三个侧面．将它们以初速度v0竖直向上抛出，运动过程中容器所受空气阻力与速率成正比．下列说法正确的是(　　)A.上升过程中，小球对c有压力且逐渐变大B.上升过程中，小球受到的合力逐渐变大C.下落过程中，小球对a有压力且逐渐变大D.下落过程中，小球对容器的作用力逐渐变大二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．8.如图所示，空中飞椅在水平面内做匀速圆周运动，飞椅和人的质量为m，运动半径为R，角速度大小为ω，钢绳与竖直方

5、向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g.下列说法正确的是(　　)A.运动周期为B.线速度大小为ωRC.钢绳拉力的大小为mω2RD.角速度ω与夹角θ的关系为gtanθ＝ω2R9.如图所示为可调理想变压器电路，原线圈的输入电压为U1，副线圈的输出电压为U2，R为电阻．将副线圈输出端滑动触头P向下移动时，下列结论中正确的是(　　)A.输出电压U2增大B.流过R的电流减小C.原线圈输入电流减小D.原线圈输入功率不变10.在科幻电影《流浪地球》中，流浪了2500年的地球终于围绕质量约为太阳质量的比邻星做匀速圆周运动，进入了“新太阳时代”．若“新太阳时代”地球公转周期与现在绕太阳

6、的公转周期相同，将“新太阳时代”的地球与现在相比较，下列说法正确的是(　　)A.所受引力之比为1∶8B.公转半径之比为1∶2C.公转加速度之比为1∶2D.公转速率之比为1∶411.如图甲所示，一个小球悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向运动，运动过程中小球的机械能E与路程x的关系图象如图乙所示，其中Ox1过程的图象为曲线，x1x2过程的图象为直线，忽略空气阻力．下列说法正确的是(　　)A.Ox1过程中小球所受拉力大于重力B.小球运动路程为x1时的动能为零C.Ox2过程中小球的重力势能一直增大D.x1x2过程中小球一定做匀加速直线运动12.如图所示，两个固定的半径均为r的细

7、圆环同轴放置，Q1、Q2分别为两细环的圆心，且O1O2＝2r，两环分别带有均匀分布的等量异种电荷－Q、＋Q(Q＞0)．一带负电的粒子(重力不计)位于右侧远处，现给粒子一向左的初速度，使其沿轴线运动，穿过两环后运动至左侧远处．在粒子运动的过程中(　　)A.从O1到O2，粒子一直做减速运动B.粒子经过O1点时电势能最小C.轴线上O1点右侧存在一点，粒子在该点动能最大D.粒子从右向左运动的整个过程中，电势能先减小后增加第Ⅱ卷(非选择题　共79分)三、简答题：本题共2小题，共18分．13.(8分)用如图甲所示实验装置探究做功与动能变化