当心雷雨天主题班会.doc

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1、泸县梁才学校三年级三班主题班会当心雷雨天康雪超设计意图：雷雨是四川省主要气象灾害之一。2007年5月23日，重庆开县一小学遭受雷击，造成7人死亡，多人受伤的重大雷电灾害事故。所以，让学生了解雷雨天存在的危险并学习如何躲避是很有必要的。整个班会课的设计是按照“认识雷雨天存在哪些危险，学习雷雨天怎样躲避危险，防雷雨安全知识”进行。主题目标：1、了解雷雨天可能存在的危险，增强学生的避险意识。2、学习掌握雷雨天基本的避险方法和防雷雨知识。主题重难点：掌握基本的雷雨天避险方法。主题教学：（一）导入师：（出示雷雨天气过程：狂风、

2、暴雨、闪电，妈妈关窗户）孩子们知道这是怎样的天气吗？妈妈为什么要关窗户？生：下雨了，打雷了，很危险，所以要关好窗户。师：今天我们要讨论的就是怎样让自己在雷雨天里更安全。（二）认识危险师：（播放一些雷雨天气过程中存在危险的图片）同学们思考一下，在图片中存在哪些危险？生：（观看图片）自由回答。师总结。师：和同桌讨论讨论，还有哪些行为在雷雨天是很危险的？生：（同桌前后讨论）自由汇报。师总结。（三）躲避危险师：（播放一些因为雷雨天而发生的事故，使学生意识到雷雨天隐藏着危险）既然雷雨天会给我们带来那么多的危险，那我们有什么办法

3、进行躲避呢？（老师将学生分为两组，一组讨论室内避险办法，一组讨论室外避险办法）生：（先分为两大阵营，分别讨论室内和室外，然后再在各自的阵营里分为四人小组进行讨论）自由汇报。师总结。师：作必要的补充。（一）防雷雨知识师：今天同学们讨论了雷雨天有哪些危险，以及怎样在雷雨天躲避危险，其实在我国对雷雨天的预备还有一些信号标识呢。（师为同学们介绍雷电预警信号：分三级，黄色、橙色、红色预警。）雷电黄色预警信号标准：6小时内可能发生雷电活动，可能会造成雷电灾害事故。防御指南：1政府及相关部门按照职责做好防雷工作；2尽量避免户外活动

4、。雷电橙色预警信号标准：2小时内发生雷电活动的可能性很大，或者已经受雷电活动影响，且可能持续，出现雷电灾害事故的可能性比较大。防御指南：1政府及相关部门按照职责落实防雷应急措施；2人员应当留在室内，并关好门窗；3户外人员应当躲入有防雷设施的建筑物或者汽车内；4切断危险电源，不要在树下、电杆下、塔吊下避雨；5在空旷场地不要打伞，不要把农具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。雷电红色预警信号标准：2小时内发生雷电活动的可能性非常大，或者已经有强烈的雷电活动发生，且可能持续，出现雷电灾害事故的可能性非常大。防御指南：1政府及

5、相关部门按照职责做好防雷应急抢险工作；2人员应尽量躲入有防雷设施的建筑物或者汽车内，并关好门窗；3切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备和其他类似金属装置；4尽量不要使用无防雷装置或者防雷装置不完备的电视、电话等。课后反思：中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性，根据这一要求，为了更好地突出重点，突破难点，我将整堂课设计为认识危险、躲避危险、防雷雨知识三部分的教学，由浅入深，循序渐进，不断强化，让学生自主地学习，从中培养学生防雷避险和救助的

6、能力。为了能让学生更快速的进入角色，首先让学生说一说雷雨来时的情景：白天就像是黑夜一样、电闪雷鸣、大雨倾盆等现象。引出课题：雷雨天要当心。有了这样一个直观的导入，针对学生经历过的雷雨天气，对照图片，说说雷雨天气的危害。这时学生可能只会说到大雨给人们带来的不便，老师可以适时再出示一段雷雨灾害的文字材料。让学生学说一说哪些文字让你触目惊心。这时学生就能认识到雷电给人类造成的危害了。紧接着，我们需要让学生明确的是雷雨的灾害是可以预防的。为了获取更多的教学资源，学生学会自主学习，我安排了学生自由读《雷雨天要当心》的怎样预防雷

7、击课文部分，并提出让学生分小组互相说一说议一议。为了巩固学生的学习成果，在学生读议完后，我将学生分成了两个大组，针对不同的环境说一说该怎样预防雷击，学生在轻松自由地活动氛围中学到了知识。最后，我们就可以以知识总结和补充的方式为同学们呈现防雷雨的安全知识，并布置作业：把所学内容讲给一位亲人听（见附件）。附件：1．不宜到高处、开旷田野、各种露天停车场、运动场和迎风坡等易雷击的地方，以及楼顶、房顶、避雷针及其引下线附近、亭榭内、铁栅栏、架空线附近等。2．不宜躲在孤立的树下，并与树保持2倍树高的安全距离，下蹲向前弯曲。3．不

8、宜高举雨伞等带有金属的物体。4．不宜使用太阳能热水器。不宜接触煤气管道、自来水。5．不宜在水面、湿地或水陆交界处、高空作业，迅速离开水中、小船、水田等。不宜游泳。城市道路、立交桥涵洞中有积水时，不要冒险涉水。6．不宜进行户外活动及不要在户外旷野中奔跑。7．不宜停留在阳台、窗户边，雷雨过程中，不要接触电源开关和用电设备，不要上网。8．不宜使用固定