材料专业学业规划书8700字.docx

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1、学业规划书学业规划书学业规划设计书学院:材料科学与工程学院专业:材料科学与工程姓名:XXX撰写时间:2016年4月10日学业规划设计书目录1序言2自我评估与环境评价2.1自我评估2.1.1360度评估[例]2.1.2自我评估小结2.2环境评价2.2.1专业背景分析[重点]2.2.2家庭及学校环境评价2.2.3环境评价小结3学业生涯规划设计3.1自我定位与志向目标3.1.1自我定位概述3.1.2学业目标基本说明3.1.3学业目标科学分析[例:SWOT分析]3.1.4学业目标量化指标3.1.5学业目标发展前景3.2学业规划与具体分析3.2.1近一、二、三年学业进展规划[重点

2、]3.2.2毕业前学业规划3.2.3终身学习规划3.3实施策略与方法3.3.1具体实施方案(细化至每年)[重点]4效果评估与反馈4.1实施效果预测4.2动态反馈与调整4.3学业规划备选方案(概述)[可省略]1序言中国有句古话:凡事预则立,不预则废。无论做什么事,有一个切实可行的计划就已经成功了一半。自我认知是我们发挥全部潜能的前提,我们只有在实事求是的基础上才能迅速成长。不知不觉中,我们已经走进了大学的校园,大学和初高中最大的区别就是初高中的时候会有人给我们制定计划,约束我们,而大学里没有太多约束,没有别人会为我们的未来做计划。所以我们要学会自己制定计划,制定切实可行的

3、规划。想要和得到之间就是做到,做到方法不仅仅要靠脚踏实地,不懈努力,还要有一个正确的方向,有一个切实的目标,而这些就需要一个规划。2自我评估与环境评价2.1自我评估2.1.1360度评估优点(每项不得少于50字)缺点(每项不得少于50字)自我评价1.多次参加志愿活动,收获快乐,培养能力。2.有为数不多但可以交心的好朋友。3.喜欢自由,热爱自然,爱好旅游。4.热爱运动,爱跑步,1.只参加了一个社团,缺少社团,学生组织的锻炼。2.缺少广泛的交际圈,普通朋友较少。3.有时太过放纵,惰性较强,自制力不强。爱羽毛球。4.一起运动的朋友少。家人评价1.比较懂事,孝顺父母,尊敬长辈。

4、2.自觉做家务,体贴父母。3.学习认真,态度端正,有上进心。1.放假少,回家次数不多。2.经常玩手机,电脑。3.惰性大,太懒。老师评价1.聪明(小学老师)2.聪明(初中老师)3.聪明(高中老师)1.字太烂,太懒(小学老师)2.字太烂,太懒(初中老师)3.字太烂,太懒(高中老师朋友评价1.乐于助人。2.有责任心。3.真诚1.缺少耐心。2.懒惰。3.不善于与陌生人交流同学评价1.初高中学习成绩还行,也很努力。2.学习态度好,虚心向别人请教,耐心向别人讲解。3.与同学们相处不错。1.大一学习不太努力,成绩下滑。2.惰性大,容易被一些其他因素打扰。3.很少与大部分同学打交道。2

5、.1.2自我评估小结(不得少于150字)优点应该发扬,如热心,热爱运动,等等。缺点应该摒弃,尤其是懒惰这一个顽疾。人无完人,在以后的学习和生活中,我应该时时警醒,时刻保持冷静,意识到自己的缺憾。并努力改正它。对于自己的优点,应该保持,在学习生活中发扬。在追求理想的路上,查错,知错,改错。是时时刻刻都应该记住的。坚定自己的理想,在追求理想的路上,变得更加成熟。2.2环境评价2.2.1专业背景分析[重点]材料科学与工程专业分析大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行,每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料,小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服,大

6、到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空,处处都有材料科学的身影。材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础,主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上,人类文明发展史,就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史,材料的不断创新和发展,也极大地推动了社会经济的发展。材料科学与工程学什么在《普通高等学校本科专业目录》中,材料科学与工程属于工学材料类之中的一个一级学科,下设的二级学科包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。材料类还包含很多专业,主要有:金属材料工程、无机

7、非金属材料工程、复合材料与工程、高分子材料与工程等。材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习,如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。高年级以后会开设专业课程,如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术,等等。(专业课程因各校侧重不同会有一定差异)[1]材料科学与工程就业前景材料学科的就业十分广泛,可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨

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