职业生涯规划书(千里之行始于足下).doc

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1、第-5-页共15页职业生涯规划书——千里之行，始于足下学院：****专业：****年级：****学号：****姓名：****性别：女2011.5.14~5.20第-5-页共15页目录Ø引言...................................................第3页Ø一、自我分析...........................................第3页²1、职业兴趣.............................................第3页²2、职业能力..........................

2、...................第4页²3、个人特质.............................................第4页²4、职业价值观...........................................第6页²5、胜任能力.............................................第6页²6、分析小结.............................................第7页Ø二、职业分析.........................................

3、...第7页²1、家庭环境分析.........................................第7页²2、学校环境分析.........................................第7页²3、社会环境分析.........................................第8页²4、职业环境分析.........................................第8页²5、分析小结.............................................第9页Ø三、职业定位.........

4、...................................第9页Ø四、计划实施...........................................第10页²1、短期计划............................................第10页²2、中期计划............................................第11页²3、长期计划............................................第12页Ø五、评估调整.........................

5、..................第12页Ø结束语................................................第13页第-5-页共15页。前言在竞争激烈的年代，在选择空间更大的情况下，大学上要善于把握自己的命运。而做好职业生涯规划、提升核心职业能力，则是大学生把握命运的有效途径。当今正处于经济危机期，就业问题严重。因此要想立足于当今世界，就必须先把自己培养成一个有能力的人。为人生确定方向是困难的。但是也只有当我们知道人生的目标时，才能集中所有的力量和资源去追求。大学是大学生未来事业的助跑器，因此我们要善于利用这短暂的大学时光。凡事预则

6、立，不预则废。人生总是美好的。让我们从现在开始，规划自己，发掘潜力，准备人生的盛宴。所谓职业生涯规划，其实就是模拟的职业生涯设计。其目的不仅仅是协助人们找到工作，而是帮助人们真正了解自己，并结合社会环境等外部因素确定职业发展反向，拟定可行性的职业发展规划，以实现个体人生价值的最大化。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若

7、是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。第-5-页共15页一、自我分析结合学校网站的人才测评报告以及课程中学习的分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣——喜欢干什么我的爱好：读书，运动，听音乐，交友等。我的人才素质测评中，职业兴趣前三项分别是研究人的行为（4分）、从事社会福利与助人的工作（4分）和从事具体的工作（4分）。我性格沉稳，品性忠实，是个理想主义者，看重内外价值的统一，但对周