小学六年级语文s版综合复习试卷剖析.doc

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1、小学六年级语文s版综合复习试卷（一）一、看拼音写词语(5分)méiguītǎntèfùshuìkuìjiùkuíwǔ()()()()()二、在正确的读音下划上横线。（3分）执著（zhuózhé）语塞（sāisè）供(gōnggòng)不应求哀悼（dàodiào）女佣（yōngyòng）机轴（zhóuzhú）三、把词语补充完整。(6分)天（）地（）（）思（）想（）云（）志（）而不（）（）（）吞枣（）劳成（）四、在括号里填上恰当的词语。（6分）（）的火柱（）的痛苦（）的科学家（）地叫骂（）地想（）的看五、选词填空。（3分）五光十色五颜六色1．走进花园

2、，郁金香开得正盛，（）的花朵在阳光下显得格外艳丽。如果……就……虽然……但是……2．帝国主义国家提出一个条件，（）清政府用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。3．太阳（）离我们很远，（）和人类的关系非常密切。六、句子训练（11分）1．雪花飘落下来。（扩句）2．我的错误马上被朋友们纠正了。（改为把字句）3．大千世界，哪里没有野花的倩影？（改为陈述句）4．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）5．夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。（照样子写句子）6．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）7．喂，妈，今天开学了

3、，快给学费。（以文明用语的要求，把这句话换个说法）8．生产发展了，人民丰衣足食。（用上恰当的关联词，把两句话并成一句话）9．通过改革开放，使我们的生活有了改善。（改病句）10．造句：新鲜：（空气经常流通，不含杂类气体）：（没有变质，也没有经过腌制、干制等）七、积累运用。（13分）1．手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声从他手指旁流淌，，，优美动听的歌声在。2．须养成处处好风正气，。3．雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_____________________________________”（古诗名句）4

4、．同学们对中国古典小说的四大名著一定不会陌生，它们是《》、《》、《》、《》。你最喜欢的是《》，这部著作中的人物你能写出几个吗？他们是：。（3分）5．我以日始出时去人近，。（把句子补充完整再说说加点词及句子的意思）以：去：句子的意思：八、按顺序排列下列的句子（6分）（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？（）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。（）然

5、后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。九、阅读练习：（一）（12分）1.桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”2.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1．解释词语（2分）忐忑不安：自作自受：2．通过第一段

6、文字中桑娜的__和_______描写，我们可以感受到___。（3分）3．第二段文字细致描写了渔夫的　　、　　　　和　　　　。（3分）4．从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？（3分）（二）读短文，完成练习。（15分）__________________我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在标志着的时候秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来。它们没

7、有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人献出一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里。他微笑着告诉我，那是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被火烧成灰烬，埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定爱这深秋的落叶！1．给短文命一个合适的题目，写在

8、文前的横线上。（2分）2．用“∥”把短文分成三段，并说说每段中的主要内容。（5分）第一段：第二段：第三段：3．“落叶”具有哪些品质？用“