小学三结合教育工作总结.doc

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1、马泉办渭店小学“三结合”教育工作总结本年度来,我校以区委区政府以及区教体局文件精神为指导,认真贯彻落实中小学德育工作纲要,完善三结合教育网络建设,扎实开展了学校三结合教育工作,使青少年在活动中锻炼身体,增长知识,开拓视野,养成美德,培养创新精神和实践能力。三结合教育以“爱国·文明·安全”为主题,以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为宗旨,以落实《公民道德建设实施纲要》为重点,以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标,以家庭化、社区化为发展方向,结合家庭教育实验、社区教育实验,形成了我

2、校三结合教育工作特色。一、走家庭化、社区化道路,创“三结合”教育工作特色特色一:加强领导,整合资源,努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导,我校在调整了德育工作领导小组的同时,成立了三结合教育工作领导小组,有关职能部门分管领导为成员,办公室具体协调、安排我校“三结合”教育工作。在此基础上要求三结合领导小组在广泛吸收其他学校经验的同时,继续吸纳部分优秀家长和社区负责同志加入领导小组,真正形成家庭、学校、社区“三结合”4的教育网络体系。特色二:结合我区家庭教育实验,扩大家庭在三结合教育中

3、的参与面,促进家庭教育与学校教育、社区教育的衔接,探索三结合教育工作的家庭化发展方向。三结合活动需要家长的配合支持,我们在发展、壮大家长学校的同时,安排了大量以家庭为主体参与的活动。一方面让家长了解了活动的过程,为家长和孩子提供更多的交流机会,有效实现教育活动向家庭的延伸;另一方面家长也通过活动受到教育,提高素质,促进社区整体的文明建设。特色三:结合社区教育实验,发挥社区少先队组织的优势,通过小手拉大手积极创建学习型家庭、学习型村组和学习型社区。随着农民对社区认同感的不断增强,社区的教育功能也日益

4、显著。少先队员通过社区少先队组织找到自己在社区的新岗位,将文明新风尚带进社区,他们在社区的管理、安全、宣传各方面起到重要的作用,广泛地开展了道德实践活动。二、以活动为载体,确保学校教育的连续性(一)精心安排三结合活动1.举办学校“三结合”教育培训班,我校青年教师大都参加了培训。集中培训安排了内容丰富的活动,切实有效,操作性强,为今后暑期乃至常年的“三结合”教育工作打下了良好的基础。42.开放图书馆,组织“我做合格小公民,全面准备建小康”读书教育系列活动,全校师生参加了读书教育活动。(二)齐抓共管,

5、形成合力,切实加强未成年人思想道德建设1、我校三结合教育为契机,高度重视、积极配合,行动快、求实效,成为我校教育教学工作的重要组成部分。2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育,尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识,认识犯罪行为,做知法、懂法、护法、守法的合格小公民。2016年5月18日,我校邀请茂陵派出所刘小电同志(我校的法制辅导员)举办了道路安全法制讲座,开阔了学生的视野,加强了全体师生的安防意识。平时通过正常的教学,让孩子和家长们了解

6、法律法规常识,促进文明学校的建设,为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。3、与“民族精神代代传”主题教育活动相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“忆革命英烈,读英雄书籍”读书教育活动,了解革命英雄的丰功伟绩,增强了热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。通过多种途径帮助少年儿童了解以“三个了不起”为主要内容的伟大民族精神的内涵,开展国情市情区4情教育,引导学生把体验收获落实到自己的学习生活中,确立坚定的理想信念。4、与“养成道德好习惯”主题教育

7、活动相结合。引导学生从小养成优良品德,奠定做人之本、立业之基,从而获得正确的认识世界、对待人生、选择生活的准则。同时要求少年儿童珍爱生命,坚持锻炼,养成良好的卫生习惯,为完成学业和未来繁重的工作,做好身体和心理上的准备。我校“三结合”教育工作,得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持,使工作计划得到落实,圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在,也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向,我们要更进一步的提高对我校“三结合”教育工作事业的认识,紧密结合未成年人思想道德建设,为服务少年

8、儿童成长成才,为社会主义事业后继有人而努力奋斗。马泉办渭店小学2016年5月18日4

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