情暖爱心服务队三下乡策划书(总).docx

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1、项目编号：2010年寸金学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书项目名称：　　情暖爱心服务队　　　　　　　　　　申报类型：　个人　（团体、个人）　　　申报人：　　　李子辉　　　　　　　　申报单位：　　经管系08工商管理（2）班　　　　　　　　　　　　申报时间：　　2010年6月10日　　　　　　　　　　　　　项目类别：□便民服务类（家电维修等）∨教育助学类□政策宣讲类□文艺汇演类□法律援助类□环保公益类□调查研究类□科技服务类□其它（义务理发）寸金学院团委制填表说明1.此表由参加暑期社会实践项目申报的负责人逐一填写。2.

2、请用水笔、钢笔认真工整填写或用A4纸打印。3.本表第一页：项目编号由系根据排序情况填写；申报类型为重点项目、一般项目和岗位征集；申报人填写团队负责人；申报单位填写班级系别。4.本表第三页：团队名称按统一格式“寸金学院××（名称）暑期社会实践队”填写；实践地点栏填写格式为××省××县市××乡镇（村）或××公司或××社区；活动起始时间栏格式为2009年X月XX日至X月XX日；内定人数填参与本项目申报人数；负责人和指导老师的联系方式请尽量详细；接受单位栏请如实填写。5.B栏：要求详细的策划书附在项目申报书后。6.C栏：根据筹划书具体

3、内容填写7.D栏：要求各系团总支负书记、学生会主席签字，学院社会实践部负责人审批。8．若对表格填写情况有不清楚的地方，学院社会实践部负责解释，咨询电话黄粤文（61）。9.此表格及相关资料可在寸金学院志愿者博客下载。A基本情况团队情况团队名称寸金学院情暖爱心暑期社会实践队实践地点广东省湛江市雷州南兴镇后郭村袁新小学参与人数11人 内定人数 11人预算资金 1250元活动起止时间2010年7月18日至7月24日  申报类型重点项目（∨）一般项目（）岗位征集（）负责人姓名李子辉 性别 男职务手语部部长，班主任助理学院寸金学院 专业、

4、年级08工商管理 班级2班 联系方式手机 E-mail@qq.com 家里电话0751- QQ指导教师姓名单位职称、职务是否随队联系方式黄剑坚 寸金学院 班主任否 （61）  林木良袁新小学  校长 是  接收单位接收单位名称：湛江市雷州南兴镇后郭村袁新小学通讯地址：湛江市雷州南兴镇后郭村袁新小学联系人：林木良电话：手机：本作品是否为学生暑期社会实践项目策划原创作品：∨是□否本作品内容是否确保不是往年学生社会实践项目申报书上内容：∨是□否负责人签字：李子辉2010年6月10日B项目策划书寸金学院情暖爱心暑期“三下乡”社会实践服

5、务队一、前言（阐明活动的背景）二、实践主题三、活动意义和目的四、活动的主要内容及活动亮点五、实践的可行性分析及完成实践的设想、方法六、经费预算与经费来源七、实践前准备工作八、实践期间完成的任务、详细计划安排九、安全应急措施十、实践预期成果（注：由于篇幅原因，本活动计划只列出大致框架，供参考。各申报人员上交活动计划时，应根据实际情况详细阐述。） 详细策划书另行附后     C寸金学院暑期“三下乡”社会实践活动申报表活动目的深入贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地农民工孩子带去外面世界的精彩，激发他们的求知欲和走出大山的愿望，促

6、进学生德、智、体、劳等全面发展，把素质教育真正落实到实处。此外，通过此次活动，使大学生本身增长农村生活经验，体味农村生活艰辛，培养吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的理想信念。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。项目可行性分析项目组成员知识准备情况1、锻炼和加强组员的交流沟通协商能力；2、提升自己的文化素养和培养吃苦耐劳的精神；3、策划支教模块活动具体内容和调研中的流程安排情况；4、关注农村教育，关爱农民工子女

7、；5、让我们所学到的知识运用到农村教育当中，把外面的精彩世界带到农村，激发农村孩子走出来探索外面的世界；6、了解社会调研的基本知识和可行性分析；7、把爱心传递到千家万户，对学生进行亲情陪伴，感恩父母，感恩老师。安全保障1、在活动之前召集队员学习《突发事件应对法》，加强小组成员的安全知识（如夏天常见的疾病预防和治疗方法及其他安全知识），掌握好相关的应急措施。2、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量。3、学生在课堂上的突发事件如打架等，由在校老师或该课任课教员询问调查并给予妥善解决。4、教员与村民发生冲突，由队长和

8、当地领导或治安机构等共同解决。5、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决。6、队员出现抵触情绪或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教育，帮助其解决心理问题。9、去拜访当地村民时要了解村民的养狗情况，避免狗伤人事件。10、如果出现恶劣天气，可以根据当地的实际情况适当的调整