电子工艺实训报告书(功放TDA2822版).doc

《电子工艺实训报告书(功放TDA2822版).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、韶关学院课程设计报告书课程名称：电子工艺实训题目：TDA2822双声道小功率集成功放制作一、主要器件TD2822芯片的介绍TDA2822简介：TDA2822是意法半导体(ST)开发的双通道单片功率放大集成电路，通常在袖珍式盒式放音机（WALKMAN）、收录机和多媒体有源音箱中作音频放大器。具有电路简单、音质好、电压范围宽等特点，可工作于立体声以及桥式放大(BTL)的电路形式下。TDA2822是一款双声道音频功率放大电路，有电路简单、音质好、电压范围宽等特点，适用于在袖珍式盒式放音机、收录机和多媒体音箱中作音频放大器。一般的集成功放电路外围元件较多且需要较大的散热器。TDA2822集成

2、功放电路常用在随身听、便携式的DVD等音频放音用；功率不是很大但以可以满足您的听觉要求了，且有电路简单、音质好、电压范围宽等特点，是业余制作小功放的较佳选择。TDA2822特点：电源电压范围宽（1.8～15V，TDA2822M），电源电压低至1.8V时仍能工作；静态电流小，交越失真也小；适用于单声道桥式（BTL）或立体声线路两种工作状态；采用双列直插8脚塑料封装（DIP-8）和贴片式（SOP-8）封装二、电路图以及工作原理根据下面的电路图，结合电子综合设计课程的内堂，使用Protel软件完成电路的原理图以及PCB图。2.1电路原理图如下所示：2.2电路PCB图如下所示：2.3电路的工

3、作原理TDA2822是小功率集成功放功放　　功放是功率放大器的简称，即是在以定的失真率范围内，能产生最大功率输出来驱动某一负载(例如扬声器)的放大器，通常主机的额定输出功率不能胜任带动整个音响系统，这时候就需要用到功放。由此可见，功放在一定程度上决定了系统输出的音质。[全文]，其特点是：工作电压低，低于1.8V时仍能正常工作，集成度高，外围元件少，音质好。TDA2822广泛应用于收音机收音机　　收音机是能够根据用户需要调节频段，并把从天线接收到的信号处理后成为声音播放出来的通信装置。[全文]、随身听、耳机耳机　　耳机是根据其驱动器(换能器)的类型和它的佩带方式分类的。耳机是个人音响，

4、它的选择自然是个人问题，任何一个人的经验都是不能推而及广的。[全文]放大器等小功率功放功放　　功放是功率放大器的简称，即是在以定的失真率范围内，能产生最大功率输出来驱动某一负载(例如扬声器)的放大器，通常主机的额定输出功率不能胜任带动整个音响系统，这时候就需要用到功放。由此可见，功放在一定程度上决定了系统输出的音质。电路中。图中R1，R2是输入偏置电阻；电阻　　电阻，物质对电流的阻碍作用就叫该物质的电阻。电阻小的物质称为电导体，简称导体。电阻大的物质称为电绝缘体，简称绝缘体。[全文]；；；；；；。。，，C1，C2是负反馈端的接地电容气；电容　　电容（或电容量,Capacitance）

5、指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上；造成电荷的累积储存，最常见的例子就是两片平行金属板。也是电容器的俗称；；C6，C7是输出耦合电容；R3，C4和R4，C5是高次谐波抑制电路，用于防止电路振荡。三、电路中的元件清单、元件的原理图以及PCB图原件名称数量原理图PCB图10K欧姆电阻24.7欧姆电阻.2104PF电容3100uf电解电容4音频输出2音频输入1电源插口1芯片1四、电路板的腐蚀与焊接4.1在腐蚀电路板注意事项（1）在腐蚀完以后要对电路进行检测，看有没有断

6、路和短路的，要是有需要对电路进行修改。（2）电路板要与药水Fecl3充分反应（3）应注意FeCl3对眼有强烈腐蚀性，重者可导致失明。4.2电路板的检测和调试应注意的问题（1）应注意电路板的每条线路都导通，不要出现短路的现象。（2）在接电源前要注意电解电容的方向是否正确。（3）焊接的时候烙铁的温度不要太高，焊接的时间不要太长，以免焊盘脱落和在焊接的时候就把器件烧坏。五、课程设计的心得体会总结本次课程设计，我获益良多，学习到很多的东西。对电子工艺方面有了新的认识，并对自己将来要走的道路有了新的了解。本次课程设计是老师给任务，同学们按照老师布置的任务一点一点的把过程做好。这次是第一次做功放

7、，深知功放很难调试，而且我们是第一次接触这些东西，感觉一切都是那样的陌生，而且老师对课程设计貌似挺严格要求的，使得紧张程度非比一般，不做好的话，感觉有挂科的危险。第一步是软件的学习，dxp我们第一次接触到的软件，完全不知道这个软件如何使用，在老师的谆谆教导下我们学会了dxp的使用，按照老师的要求设计了第一个电路原理图，由于一些原件的原理图是不存在的，所以我们便学会了自己制作出原理图，并在原理图中使用了。第二步是分析原理图，我在分析次原理图时发现原理比较简单