矿物岩石学综合复习资料答案.doc

《矿物岩石学综合复习资料答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《矿物岩石学》综合复习资料答案第一章结晶学基础一、名词解释1、晶体：具有格子构造的固体。2、科塞尔理论：在理想的情况下，晶体的生长将是长完了一个行列再长相邻的另一个行列，长满了一层面网再长另一层新的面网，晶体（最外层面网）是平行向外推移的,这就是科塞尔理论。3、布拉维法则：在晶体生长过程中，面网密度的小的晶面将逐渐缩小以至消失，面网密度大的晶面则相对增大成为实际晶面，因此，实际晶体往往倍面网密度大的晶面所包围，称之为布拉维法则。二、填空1、空间格子的要素包括结点、行列、面网、平行六面体。2、格子构造决定了晶体和非晶体的本质区别，因而晶

2、体具有一些共同性质：自限性、均一性和异向性、对称性、一定的熔点、最小内能和稳定性。3、晶体的形成过程就是由一种相态转变成晶质固相的过程，其形成方式主要有由气相转变为晶体、由液相转变为晶体、由固相转变为晶体。第二章晶体的几何特征及表征一、名词解释1、单形：由同形等大的晶面组成的晶体。2、双晶：是指同种晶体的规则连生，相邻的两个单晶体间互成镜像关系，或其中一个单晶体旋转1800后与另一个重合或平行。二、填空1、晶体的对称要素有L1、L2、L3、L4、Li4、L6、Li6、P、C。某晶体存在以下对称要素：C、6L2、4L3、9P、3L4，该

3、晶体的对称型为3L44L36L29PC，属于高级晶族,等轴晶系。2、双晶的形成方式主要有生长双晶、转变双晶、机械双晶。三、问答题1、三个晶族、七个晶系的划分原则是什么？答：依据晶体的对称型可将晶体分为32个晶类，进而根据高次对称轴的有无和高次轴的数量，将32个晶类划分为高级、中级和低级三个晶族。再根据晶族中各晶类的对称要素特点，把三个晶族划分为7个晶系。低级晶族的对称特点是没有高次对称轴，这里包括三斜、单斜和斜方三个晶系。中级晶族的对称特点是有一个高次对称轴，按高次轴的轴次划分为三方、四方和六方三个晶系。高级晶族以具多个高次对称轴为其

4、对称特点，晶系名称是等轴晶系。三斜晶系只有一个L1或C;单斜晶系有一个L2或P;斜方晶系L2或P多于一个.三方晶系有一个L3;四方晶系有一个L4或Li4;六方晶系有一个L6或Li6;等轴晶系有4L3.2、根据双晶个体间的连生方式不同，可将双晶的类型分为哪几种？其定义是什么？并相应举例说明。答：根据双晶个体间的连生方式不同，可将双晶分为以下类型：（一）接触双晶接触双晶是指双晶个体以简单的平面相互接触而连生。接触双晶可进一步分为：（1）简单接触双晶仅有两个个体组成，如石膏的燕尾双晶（2）聚片双晶由多个片状个体按同一双晶律结合而成，结晶面相

5、互平行。如钠长石的聚片双晶。（3）轮片双晶也称环状双晶，由两个以上个体以同一的双晶律结合而成，但双晶面互不平行，彼此以等角度相交。根据连生个体的数目可分为三连晶、四连晶、六连晶等。（二）穿插双晶也称为贯穿双晶，由单晶体间相互穿插而成，双晶结合面不平整。如十字石的穿插双晶和萤石的穿插双晶。（三）复合双晶复合双晶是由两个以上的个体按不同的双晶律结合而成的双晶。复合双晶可以是接触式的，也可以是贯穿式的。第三章晶体化学基础一、名词解释1、配位数：每个原子或离子周围与它直接相邻的原子或异号离子的数目。+2、类质同象：是指物质结晶时，晶体结构中的

6、部分质点（原子、离子、络阴离子、或分子）被其他性质相似的质点所代替，相互替换的质点在晶体结构中占据相同的位置，质点的替换只引起晶体参数的微小变化及物理化学性质的规律性变化，但晶体构造类型和键性不发生根本变化，这种现象成为类质同象。3、同质多像：这种化学成分相同的物质在不同的物理化学条件（温度、压力、介质等）下，形成晶体结构、形态和物理性质上互不相同的晶体的现象，称为同质多像。二、填空1、晶体中化学键有四种基本类型。根据占主导地位的化学键特征，可以将晶体结构划分为离子晶格、原子晶格、金属晶格、分子晶格。2、同质多像转变可以分为位移型转变

7、、重建式转变、有序－无序转变。三、问答题1、、什么是类质同象、同质多象，各有何研究意义。答：类质同象是指物质结晶时，晶体结构中的部分质点（原子、离子、络阴离子、或分子）被其他性质相似的质点所代替，相互替换的质点在晶体结构中占据相同的位置，质点的替换只引起晶体参数的微小变化及物理化学性质的规律性变化，但晶体构造类型和键性不发生根本变化，这种现象成为类质同象。类质同像的研究意义：（1）由于类质同像矿物的物理性质和类质同像混合物类型及含量有关，因此可以通过对矿物物理性质的观察来大致推断其化学组成；（2）可以根据类质同象现象推断矿物形成时的物

8、理化学条件；（3）指导找矿和对矿产资源的综合利用。同质多象是指化学成分相同的物质在不同的物理化学条件（温度、压力、介质等）下，形成晶体型态和物理性质上互不相同的晶体的现象。同质多像的研究意义：（1）同质多像转变与形成时的