高二学业水平测试物理专题复习教学设计——平抛运动.doc

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1、高二学业水平测试物理专题复习教学设计——平抛运动代丽丽（一）、三维教学目标：1、知识要求：掌握平抛运动的条件、性质、运动规律和公式，并会根据运动的独立性质解决有关平抛运动的问题。2、能力要求：培养学生的实验、观察能力，运用逻辑思维方式进行判断、分析、解决有关物理问题的能力。3、物理思想教育要求：渗透物理方法（实验的方法、辩证的思维的方式和方法）的教育，培养学生的科学态度、探索知识的精神。（二）、教学重难点：1、重点：平抛运动的研究方法、性质和规律，并用有关规律解决具体问题。2、难点：平抛运动的研究方法及运动规律。(三)教学过程：一、平抛物体的运动1、平抛运动：。2.

2、平抛运动的性质：3、轨迹：是一条抛物线4、平抛运动的受力和运动特点：（1）水平方向。.（2）竖直方向。（3）平抛运动的规律：水平方向：竖直方向：二、平抛运动的处理方法：7（一）、水平方向：1.速度方程：VX=2、位移方程：x=(二)、竖直方向：1.速度方程：Vy=2、位移方程：y=(三)、合运动1、速度方程：（1）大小：（2）方向：2、位移方程：（1）大小：（2）方向：（3）、飞行时间：t=例题1、（两个学生上黑板，做好后学生自主找错误和不规范之处）将一个物体以20m/s的速度从距地面h=20m的高度水平抛出，求(1)物体在空中运动的时间(2)物体落地时速度的大小，

3、方向？（不计空气阻力，取g=10m/s2)7三、平抛运动的一般解题步骤:1.建立直角坐标系，画出过程示意图2.涉及合运动与分运动的关系用平行四边形表示3.应用平抛规律解题v0ABθ例题2、（分解位移）（投影学生作业，学生找错误和不规范之处）如图所示，斜面倾角为θ=60o，从此斜面上的A点以速度v0=10m/s将一小球水平抛出，它落在斜面的B点处，则(g取10m/s2)(1)小球从A点到B点的运动时间为多少？(2)小球的位移SAB的大小、方向？(3)小球刚到达B点时的速度大小、方向？v0ABθ例题3、（分解速度）（投影学生作业，学生找错误和不规范之处）如图所示，斜面倾

4、角为θ=30o，从此斜面上的A点以速度v0=10m/s将一小球水平抛出，它垂直落在斜面的B点处，则(1)小球从A点到B点的运动时间为多少？(2)小球刚到达B点时的速度大小、方向？(3)小球的位移SAB的大小、方向？(g取10m/s2)7高二学业水平测试物理专题复习导学案——平抛运动例1：将一个物体以20m/s的速度从距地面h=20m的高度水平抛出，求(1)物体在空中运动的时间(2)物体落地时速度的大小，方向？（不计空气阻力，取g=10m/s2)v0ABθ例题2、如图所示，斜面倾角为θ=60o，从此斜面上的A点以速度v0=10m/s将一小球水平抛出，它落在斜面的B点处

5、，则(g取10m/s2)(1)小球从A点到B点的运动时间为多少？(2)小球的位移SAB的大小、方向？(3)小球刚到达B点时的速度大小、方向？v0ABθ例题3、如图所示，斜面倾角为θ=30o，从此斜面上的A点以速度v0=10m/s将一小球水平抛出，它垂直落在斜面的B点处，则(1)小球从A点到B点的运动时间为多少？(2)小球刚到达B点时的速度大小、方向？(3)小球的位移SAB的大小、方向？(g取10m/s2)1、如图所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力

6、，下列关系式正确的是()A、ta>tb,vatb,va>vbC、tavb练习1、若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则下列各图中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x的图象是()7ABCD2、做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于()　　A、物体的高度和受到的重力　　B、物体受到的重力和初速度　　C、物体的高度和初速度　　D、物体受到的重力、高度和初速度3、平抛运动是()　　A、匀速运动　　B、竖直速度不变的运动C、加速度不断变化的曲线运动　　D、加速度恒为重力加速度的曲线运动4、物体做

7、平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度图象中正确的是()5、飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，从飞机上观察4个球()A、在空中任何时刻4个铁球总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的B、在空中任何时刻4个铁球总是排成抛物线，它们的落地点是不等间距的C、在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的D、在空中任何时刻总是在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的6、两个物体做平抛运动的初速度之比为4:1，若它们的水平射程相等，则它们的抛出点离地面高度之比为()A、1:2B、1:16C、D、