发动机一般修理设计方案.doc

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1、发动机一般修理设计方案一体化课程1名称汽车发动机一般修理学习任务1名称喷油器不喷油的检查与更换学习任务11学时18学习任务情境一辆SKODA明锐1.8T汽车,行驶里程131737Km,出现怠速抖动,加速不良,大负荷工作动力不足的现象。维修技术人员经过诊断,确定故障原因为个别缸喷油器不工作造成缺缸,还需进一步检测,分析原因,确定故障部位。在学习过程中,教师的指导学生进行角色扮演,再现4S店接车情景,指导学生查阅维修手册、学习资料来学习燃油供给的知识,并解析知识重点和难点,指导学生编写燃油供给系检查方案并进行交流展示;根据制定的方案实施任务,通过更换或修理故障元件、总成,

2、恢复车辆技术要求,保证客户车辆正常行驶。学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。学习目标1.能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息,提高自学的能力;2.通过对故障车辆进行试车观察,记录故障现象,明确学习任务;3.能够通过查阅资料和教师讲解,描述燃油供给系统功用、组成及工作原理,并能指认组成元件;4.能够通过查阅资料和教师讲解,掌握喷油器不喷油的基本检查容及方法;5.能在教师的指导下,查阅相关资料,以小组讨论方式制定喷油器不工作的检测方案;6.通过学生对方案的交流展示,优化检查方案,培养学生的团队合作和语言表达能力;7.在教师的指导下,能根据制定的方案

3、对燃油供给系进行检测,并完成故障部件的更换;8.根据任务的实施情况进行自我评价与反馈。学习容1.维修手册、学习材料的使用及自主学习的方法;2.查阅维修手册,列举燃油供给系检测与元件更换的安全操作规程;3.燃油压力表、万用表等专用设备的使用方法;4.燃油供给系的组成、功用、工作原理;5.供油压力、喷油器、电动汽油泵等元件的检测方法;6.电路图识读方法及电路控制原理;7.喷油器控制电路的检测及检测结果的分析和判断方法;8.喷油器、电动汽油泵就车更换方法及注意事项;9.喷油器故障修复质量的判断方法;10.喷油器不喷油故障检测实施方案制定要求;11.学生团队协作分工,展示、交

4、流的技巧;12.处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件的方法。教学建议编写说明:1.设备要求:建议配备整车或台架4台,万用表、燃油压力表、常用工具4套;2.教学场地要设有多媒体投影、白板1、资料柜(与教学车型相符的维修手册若干)、电脑网络资源;3.师生比要求:1:20;4.教学组织形式建议:学生分为4组,桌椅分组;5.考核评价建议:建议通过过程性考核(参照工作页中的学生综合评价表)来评价学生的学习效果设备要求:能描述电动汽油泵原理及拆装方法能描述维修手册使用方法喷油器不喷油的检查与更换鱼骨图能描述电路检测方法描述电路图识读方法能描述汽油泵检测方法工作 成果设计零件制定

5、工序检验零件展示评价会填写检验记录单会摘画电路会利用检测结果分析电路能描述电路检测的注意事项项能描述电路控制原理会检测喷油器控制电路会检测油泵控制电路会利用检测结果分析电路能指认燃油供给系组成部件能描压力调节器检测方法能描述专用工具使用方法会检测压力调节器会检测喷油器会检测汽油泵会使用燃油压力表会使用万用表能描喷油器检测方法拆装压力调节器拆装喷油器能描燃油压力调节器工作原理及拆装方法能描述喷油器原理及拆装方法会利用维修手册查阅资料拆装汽油泵会选择合适的工具能描述燃料供给系功用及原理能描述燃料供给系组成认识燃油供给系元件检测识读控制电路组成结构线路检测结构原理工作 要求

6、一体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动一:明确任务1.正装列队,分组分工;2.观看(参与表演)接车情景,了解实践工作流程;3.听讲并记录,明确任务及要求1.组织学生分组、分工并记录出勤;2.安全教育及劳动纪律;3.组织学生角色扮演4S店接车情景;4.案例描述,引出学习任务及要求;5.评价记录1.企业工作流程;2.故障案例;3.任务要求;整车(台架)多媒体1.精神面貌及出勤;2.语言表达能力;3.学习任务领会程度;教学活动二:获取信息1.查阅维修手册或教材,学习燃油供给系的知识;2.就车(台架)认识燃油供给系组成部件及安装位置;

7、1.指导学生使用维修手册;2.指导学生如何从资料获取知识,并进行整理和归类;1.安全操作规程;2.维修手册使用方法;3燃油压力表、万用表等专用设备的使用方法;4.燃油供给系的组成、功用、工作原理;1.网络资源2.教学视频、PPT及仿真课件3.整车(台架)4.维修手册、学习材料及学生工作1.查阅资料获取知识的能力;2.学习态度;3.知识掌握的程度;3.查阅电路图,摘画喷油器、燃油泵电路图;4.查阅维修手册,分析讨论,形成燃油供给系的检测方法、使用工具及注意事项;5.查阅维修手册,学习元件更换的操作方法及注意事项;6.技术参数;7.完成学生工作单。3.利

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