大学废水处理厂教学课程设计书.doc

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1、大学废水处理厂教学课程设计书课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作学习态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完成任务学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确,实验数

2、据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理,理论分析与计算基本正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力,主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无大错设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠,实际动手能力差,文献引用、调查调研有较大的问题创新10有重大改进或独特见解,有一定实用价值有较大改进或新颖的见解,实用性尚可有一定改进或新的

3、见解有一定见解观念旧论文(计算书、图纸)撰写质量50结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸非常工整、清晰结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,符合规化要求,书写工整或用计算机打印成文;图纸工整、清晰结构合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规化要求,书写比较工整;图纸比较工整、清晰结构基本合理,逻辑基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规化要求;图纸比较工整容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规化要求;图纸不工整或不清晰指导教师评定成绩:指导教师签名:年月日给水处理厂设计第一部分设计说明书1.设计原

4、始资料大学本科学生课程设计任务书课程设计题目水处理厂综合设计(给水处理部分)学院城市建设与环境工程学院专业给水排水工程年级2011级设计目的:通过设计使学生熟悉和掌握净水厂设计的原则、方法和步骤;在于加深理解所学知识,培养学生运用所学理论和技术知识,综合分析及解决实际工程设计问题的初步能力;使学生在设计运算、绘图、查阅资料和设计手册以及使用设计规等基本技能上得到初步训练和提高。根据给出的资料做出净水厂的初步设计。已知参数:(1)最高日用水水量:1.0万~11.6万m3/d(具体见附表1)。(2)给水水源:原水取自岷江紫坪浦水库下游,水源取自沙小罗堰前(其中取水箱涵已于河道整修期间修

5、建完成)。(3)水源水质资料① 浑浊度:平均浊度:60NTU最高浊度280 NTU.② 碱度:>5mg/L③ 总硬度:月平均最高4.0meq/L,月平均最低1.8meq/L④  pH值:6.9~7.6⑤ 色度:20⑥ 大肠菌指数:30000个/L,细菌总数11000个/ml⑦ 水温:月平均最高23.8℃,月平均最低5.0℃⑧ 铁:0.1mg/L⑨ CODMn:<2.5mg/L(4)净化水质要求生活用水:达到国家生活饮用水水质标准(GB5749-2006)生产用水:无特殊要求(5)净水厂地形图:比例尺1:1000(6)地质资料水厂地质为:砂质粘土,抗压强度1.5kg/cm2以上,无地

6、下水(7)建筑材料供应情况:各种建筑材料均可供应。(8) 混凝剂采用聚合氯化铝,最大投加量50mg/L(以商品纯重量计),平均投加量25mg/L。液体聚合氯化铝中Al2O3含量10%,相对密度1.20。(9)消毒剂采用液氯,最大加氯量0.5~2.0mg/L(10)气象资料:最冷月平均气温5.7℃最热月平均气温31.8℃极端温度:最高37.5℃,最低-3.0℃风向:见地形图中风玫瑰图(11)水厂附属建筑物包括:药剂间(含药剂仓库)、办公、化验、工具、设备库房、机修(含电修、仪表间)、职工宿舍、食堂厨房、零件、附件堆场、晒砂场等。各附属建筑物面积选取参见《给水排水设计手册(第二版)▪ 

7、城镇供水》中15.3节。(12)水厂用地控制指标参见《城市给水工程规划规GB50282-98》(12)净水厂用地分配比例生产区50%~60%辅助及附属区10%~15%厂区绿化20%~30%设计容及设计要求:1.设计容(1)决定净水厂工艺流程和净水构筑物的型式(2)各构筑物的设计计算,并附必要的草图(3)绘制净水厂的平面布置(4)绘制净水厂管线布置(5)绘制净水厂高程系统(6)图纸中应含有构筑物一览表、工程量一览表及图例等。2.设计要求(1)编写设计说明书一份:说明书中

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