机械设计基础课程建设计划.docx

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1、机械设计基础合格课程建设方案为进一步推进课程建设，深化课程改革，不断提高各类课程的教学水平，提高应用型人才培养质量，学校决定实施合格课程建设。为保证合格课程建设有计划、有组织、有步骤、高标准地进行，特制订本实施方案。一、建设意义课程建设是专业建设的基础，是深化教学改革、提高教学水平、保证人才培养质量的重要措施。实施普通本科合格课程建设，是建设高水平、有特色的应用型本科院校的基础工程。通过合格课程建设，逐步确立应用型人才培养的理念，落实应用型人才培养的目标；进一步优化课程内容，促进教学方法改革；解决课程教学内容与经济社会发展对

2、人才需求不适应的矛盾，解决课程教学目标与专业人才培养目标联系不紧密、课程教学针对性和应用性不强等问题，不断提升课程教学质量。二、建设目标合格课程建设旨在明晰课程目标定位、重构课程教学体系、优化课程教学内容、改革教学方法，以保障课程教学目标与专业人才培养目标相符合，充分发挥课程教学在培养高质量的应用型人才过程中的功能。合格课程建设采取“主讲教师负责、分阶段建设”的办法来实施，本课程在建设过程中，重在实训设备、理实一体化授课方式等方面的建设，使本课程能够成为一门合格的机械类专科培养方案中的课程。三、建设内容合格课程建设主要从以下

3、几个方面进行：（一）课程设置。机械设计基础要能成为一门合格的机械类专业基础课。本课程对学生职业能力培养和职业素养养起到重要的支撑或促进作用，并且能为其他专业课程的学习起到促进作用。以培养学生的职业能力为重点，充分体现职业性、实践性和开放性。（二）教学内容。根据职业发展要求结合实际的职业岗位需求，增加新的教学内容、删除一些不适用的教学内容并调整教学内容中的重难点，为学生可持续发展奠定良好基础。在教学内容组织与安排方面，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节合理设计。另外，选用先进、使用的

4、教材，并选取一些能为课程学习和课程设计服务的资料。（三）教学方法与手段。在教学模式方面，重视学生在学校学习与实际工作的一致性，做好理实一体化教学。在教学方法方面，理论课教学过程中，能够使用一些教学模型或实物进行演示，课程设计过程中注重所学知识的应用。在信息技术的应用方面，将一些新的设计理念和设计方法引入教学，优化教学过程，提高教学质量和效率。（四）教学队伍。逐步提高教师的执教能力，使教学交过逐步提升。寻求与企业合作的机会，使带课老师能够在企业一线学习，了解行业发展的动态，及时的调整教学方法与内容。另外，引进一些在企业任职的兼

5、职教师，加强学生实践课的教学效果。（五）实训条件。完善或者新建一个机械设计相关的实训室，真正意义上实现理实一体化教学。实训室建设统筹规划、合理布点、功能明确，为课程的实践教学提供真实的工程环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。（六）课程教学效果。因材施教，熟悉教学内容，灵活运用教学方法；教学过程体现参与性、启发性；考试设计科学合理；注重学生学习过程和效果评价；注重自我反思总结；同行评价、学生评价和教学督导听课评价总体良好。邀请校外专家、行业企业专家进行评估。组织学生设计一些机械作品，参与一些作品竞赛。（七）课程

6、特色创新。课堂教学中尽量采用模型或实物进行讲解，加强学生对理论知识的理解；组织学生利用所学知识进行机械维修，将所学知识很好的应用到实践中。启发学生进行一些机械设计相关的作品设计，对其作品进行院内展览，并将一些优秀作品参与到高级别的设计竞赛中。四、评估验收（一）教学单位组织评估验收机电教研组组织一个评估小组定时对课程建设进行检查验收。达到合格标准的，确定为合格课程；不达标的，指出存在问题，责令课程组限期整改。对合格课程，填写《合格课程验收申请汇总表》，报教务处备案，学院将组织抽查验收。同时，做好课程相关申报材料存档工作。（二）

7、学院抽查学院不定期组织抽查验收工作。