詹林鸶：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.  做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。 2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。 4. 办事细腻，有较强的分析能力 5. 有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强 6. 有特有的敏感思维，能很快察觉出环境的变化。 1. 情绪较不稳定，开朗但是偶尔也会不想与人沟通。2. 对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机

2、意识。 3. 自制力不强，没有形成很好的作息习惯。4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠缺 。5. 有时优柔寡断，不够冷静果断。6. 工作、学习有些保守，冒险精神不够，并且创新能力有待提高。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校环境优美，资源丰富，提供的学习机会较多；2.老教师经验丰富，可随时请教；3.学校提供网络学习平台，可随时充实自己；4.学校靠近大学，可以到大学进修。1.教师不仅是要把课上完，更是要求把课上好；2.三百六十行，行行有竞争，自身本科的学历不具备竞争的优势；3.信息时代要求的不仅仅是知识，还

3、有各种搜集信息的手段。二、我的对策Ｕ——用（优势）1．   在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。2．多上公开课，参加比赛，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。 3． 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的古文方面的专业知识，将来可以在此方面有所发展。Ｓ——停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。  2.多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。