2013级培养方案-华东理工大学.doc

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1、华东理工大学本科教育培养方案自动化专业2013级教学培养方案一、培养目标自动化专业致力于培养适应社会发展和经济建设需要,具有多元人文知识、社会责任感、创新意识、环保节能意识和团队合作精神,知识、能力、素质协调统一,具有基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强,具有分析问题和解决问题的综合能力,能够在生产、科研及其他相关部门,尤其是面向石油、化工、制药等相关流程工业领域从事自动化相关的科学研究、技术开发、工程设计与实施、组织管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识,系统地掌握本专业所必需的自然科学和工程

2、技术方面的基础知识,接受工程设计和科学研究的基本训练,具有控制工程设计、实验研究等基本技能。2、掌握自动化的基本理论及相关技术,尤其是控制论、系统论和信息论的基本思想;具有控制系统分析、设计和开发的基本能力。3、具有较强的计算机应用能力,具有创新意识,能利用现代技术手段解决自动化系统分析、开发与设计中的工程问题,掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。4、掌握一门外语,能熟练阅读和理解外文专业资料,具有较好的国际视野与跨文化交流能力。5、了解自动化系统设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规,具备社会责任感和职业道德。6、具有较强的

3、适应性和终身学习的能力,并具备一定的组织管理和社会活动能力,具有团队合作精神。三、学位及学分要求本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的179学分,其中,通识教育平台课程44学分,学科基础教育课程平台36学分,专业教育平台课程66.5学分,实践平台32.5学分。学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》,可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试,且符合国家学位授予条例者,可获得工学学士学位。四、课程设置华东理工大学本科教育培养方案1.通识教育平台课程(44学分)(1)公共必修课程:要求修满37学分课程代码课程名称考核方式学分学时学时分配开课学期授

4、课实验上机思想道德修养和法律基础考查34832161中国近现代史纲要考查232322军事理论考查13618183毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)考查34832163毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)考试34832164中国文化导论考查116164马克思主义基本原理概论考查34832165形势与政策考查232321-8体育(1)考查132321体育(2)考查132322体育(3)考查132323体育(4)考查132324大学英语Ⅰ考试464641大学英语Ⅱ考查464642大学英语Ⅲ考试232323C程序设计考试36432321大学计算机基础考

5、试24024161合计377005708248说明:1、《大学英语》采取分层次教学的模式,新生入学即进行英语分级考试。学生根据分级考的成绩,进入不同级别的班级,最终完成《大学英语》Ⅰ-Ⅲ课程的学习,获得10个学分。免修级别的课程成绩以75分计。2、为提高学生的英语应用能力,第4、5、6学期学校将在《公共选修课平台》开设各类英语拓展课程,学生可自由选读。(2)公共选修课程:要求修满7学分要求修满7学分,其中必须选修专业概论课程模块中的“自动化”课程(0.5学分),并建议在人文历史、经济管理、工程技术基础和创业教育等课程模块中各修满1-2学分。2.学科基础教育平台课程(

6、36学分)华东理工大学本科教育培养方案(1)信息学科必修基础课程:要求修满32学分课程代码课程名称考核方式学分学时学时分配开课学期授课实验上机高等数学A(上)考试696961高等数学A(下)考试580802线性代数考试348482概率论与数理统计考试348484大学物理A(上)考试348482大学物理A(下)考试464643大学物理实验(上)考查130303大学物理实验(下)考查130304复变函数与积分变换考试348483工程制图考试348481合计3254048060(2)信息学科选修课程:要求修满4学分类别课程代码课程名称考核方式学分学时学时分配开课学期授课实

7、验上机电信类数字视频技术考查232325数字系统设计考查232326通信系统导论考查232326自动化类电气工程导论考查232325模糊系统及应用考查232326计算机类数据库技术考查232325软件工程基础考查232326网络与信息安全考查2323273.专业平台课程(66.5学分)(1)专业必修课:要求修满51学分课程性质课程代码课程名称考核方式学分学时学时分配开课学期授课实验上机专业核心课程现代基础化学考试348481电路原理考试464643电路及测试基础实验考查132323电子技术考试3.556564电子技术实验考试0.516164过程测控仪表考试464

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