2017年春季学期八年级英语教学工作计划.docx

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1、2017年春季学期八年级英语教学工作计划海子中学唐代君俗话说:“良好的开端是成功的一半”,为了使教学达到教学目标,学生获得更多的知识,本人在教学中特作如下计划:一、指导思想以《新课程标准》为指导,培养学生听、说、读、写能力,强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平,提高学生在交际活动中运用语言的能力。在本学期的教学中,通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力,寓教于乐,使学生培养良好的外语学习习惯,为学生将来的学习打下坚实的基础。二、教材分析本册是仁爱版

2、英语八年级下册,教材图文并茂,每一个单元都是以对话或者阅读编排的,语法是在对话、阅读中进行,没有专门列出教学,但也是教材的重点,教材的另一个重点是系动词加形容词结构、原因状语从句;let,make+宾语+宾补;6种基本句型;动词不定式做定语,表语,宾语,宾补,状语,主语等;while,when,before,after,as引导时间状语从句;if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是:宾语从句的用法和理解。三、学生分析从上学期期末的成绩看来,我所教的班级学生基础较差,且对英语学习兴趣一般。大部分学生没有掌握记忆

3、单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,自觉性很差,缺少学习的热情和主动性。另外没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性,不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累,我应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。四、教学目标在本学期的教学中,培养学生对英语学习的积极性和自信心,把每一个话题的对话做到脱口而出。能听懂对话和故事,能在大展示环节参加扮演各种角色活动,能用“放羊式”

4、教学法学习,克服学习中的困难,使学生提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。强化英语学科整体知识的综合运用和应试水平,提高学生在交际活动中运用语言的能力,掌握教材的重难点。五、具体措施1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。2、着重培养学生良好的学习习惯,还要注重培养他们的自学能力,多指导及鼓励他们。3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间

5、的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力。5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据班级和学生的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,提高课堂效率。6、在课堂和作业布置上体现知识的梯度,分层次进行,扩大照顾面。7、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节。8、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。9、实施“一帮一”活动,让成绩好的同学

6、带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。10、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。六、教学进度第一周完成unit5topic1教育教学第二周完成unit5topic2教育教学第三周完成unit5topic3教育教学第四周完成unit6topic1教育教学第五周完成unit6topic2教育教学第六周完成unit6topic3教育教学第七周期中考试第八周完成unit7topic1教育教学第九周完成unit7topic2教育教学第十周完成unit7topic3教育教学第十一周完成unit8topic

7、1教育教学第十二周完成unit8topic2教育教学第十三周完成unit8topic3教育教学第十四周完成unit5topic1教育教学第十五周总复习并依次进行一、二、三次期末考总之,在教学工作中,我要不懈地努力和完善自己。在今后的工作中与大家齐心协力,真抓实干,为全面提高八年级的英语教育教学质量,做出新的更大的奉献!

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