《计算机文化基础》实验内容.doc

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1、《计算机文化基础》实验内容实验一键盘与鼠标练习一实验目的：1、了解微型计算机系统的基本组成；2、掌握Windows的启动和退出；3、掌握鼠标的基本操作方法；实验内容：1、熟悉上机环境；2、计算机系统的启动与关闭；3、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。实验要求：熟练掌握鼠标的基本操作。实验二键盘与鼠标练习二实验目的：练习键盘，掌握键盘操作的正确指法；实验内容：1、学习键盘各键位的操作；2、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。实验要求：熟练掌握键盘的基本操作。实验三Windows基本操作实验目的：1、掌握应用程序的运行方式；2、掌握Windows

2、的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框；3、掌握帮助系统的使用；4、掌握Windows的DOS方式及其基本操作。实验内容：1、认识Windows的桌面；2、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作；3、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作；4、学习剪贴板的使用；5、学会利用Windows帮助系统进行随时帮助；6、学会MS-DOS方式的进入和使用。实验要求：掌握Windows的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板的基本操作，区分窗口和对话框；掌握帮助系统的使用；掌

3、握Windows的DOS方式的进入和使用。实验四Windows文件（夹）资源管理实验目的：1、理解文件管理的概念；2、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作；3、理解回收站概念，掌握回收站的使用。实验内容：1、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法；2、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；3、打开资源管理器，学习树型目录

4、结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧；3、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。实验要求：理解文件和文件夹的基本概念，熟练掌握Windows98操作系统对文件（夹）进行管理的方法，熟练应用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作；理解回收站概念，掌握回收站的使用。实验五Windows系统设置实验目的：1、掌握利用控制面板进行系统设

5、置的方法，对Windows系统桌面、显示器属性、键盘、鼠标等进行设置；2、掌握字体安装的方法、添加和设置打印机等；3、掌握汉字输入方法的设置；4、进一步掌握文件（夹）操作的方法。实验内容：1、在控制面板中打开“显示”进行显示器相关属性设置；2、在控制面板中打开“鼠标”进行鼠标相关参数的设置；3、在控制面板中打开“键盘”进行键盘相关参数的设置；3、在控制面板中打开“输入法”进行汉字输入方法的添加和设置；4、在控制面板中打开“打印机”进行打印机添加和设置；5、利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本，并存盘。实验要求：掌握对Windows98系统

6、桌面、显示器属性、键盘、鼠标等的设置；掌握汉字输入方法的设置，熟练掌握一种汉字输入方法。实验六Word文档编辑实验目的：1、掌握Word的启动与退出；2、掌握Word文档的新建、文档录入、保存、打开、编辑、查找、替换和定位等操作方法；3、区分文档查看的五种方式；4、进一步熟练菜单、窗口、对话框等的操作。实验内容：1、学习启动和退出Word的方法；2、在Word窗口中新建一文档；3、对文档中的内容进行复制、删除、剪切等操作；3、学习在文档中查找/替换指定文字或词组的方法；4、学习文档的打开、保存、关闭等操作。5、打开上述文档，用五种查看方式浏览文

7、本内容，观察其区别。实验要求：掌握Word文档的新建、文档录入、保存、打开、编辑、查找、替换和定位等操作方法，区分文档查看的五种方式。实验七Word文档排版实验目的：1、掌握Word文档中字符格式的设置方法；2、掌握Word文档中段落格式的设置方法；3、掌握Word文档中页面格式的设置；4、掌握Word文档中特殊格式的设置方法；5、掌握文档打印预览和打印的方法。实验内容：1、学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号，字符的粗体、斜体、空心和下划线等修饰，调整字符间距等的设置；2、学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化，包括

8、段落的对齐方式、段落缩进（左右缩进、首行缩进）、行距与段距、段落的修饰、段落的首字下沉等处理；3、利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置；4、学习