《傣族舞蹈教程》PPT课件.ppt

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1、傣族舞蹈教程(三)云南艺术学院文华学院主讲:岳亚明黄自新杨旭康第三部分男性综合训练组合一、体态与动律组合二、舞姿组合三、点跳步组合四、走步组合五、白象组合六、勾踢步组合七、走步与手的动作组合八、大鹏鸟组合九、孔雀舞组合十、小卜冒组合十一、综合表演组合十二、象脚鼓舞组合一、体态与动律组合训练目的:这是傣族舞蹈基本动律、基本体态和常用手位的训练组合。要求准确地掌握所训练的基本要素。训练要点:准确掌握基本体态、手形、手位、脚位。二、舞姿组合训练目的:组合中包含了傣族舞蹈中最具代表性的腿部屈伸动律、横摆动律,身体的横拧动律和绕圆动律,手臂的常用手位和基本舞姿造型

2、。要求能够正确掌握基本体态、基本动律和常用手位。训练要点:1.腿部动律要有柔韧性地屈伸,节奏均匀,重拍向下。2.发力点在小腹,气息上下贯通,以呼吸带动整个身体的伸展和收缩,并与腿部屈伸动律融会贯通,做到柔中有刚。3.分清并掌握以下几种动律:第一、腿部的上下屈伸动律。第二、横摆动律:主要用于摆步,腿部保持屈伸动律,髋部带动腰部向左右摆动,由于腿部屈伸动律的动作形成髋部呈下弧线运动,轨迹,上身配合做提肋、收缩肋的运动(即一边提肋,另一边收缩肋)整个动律协调、柔美、富有魅力。第三、绕圆动律:主要是上身的绕圆动律。又分为8字圈和平面圆,8字圆以腰为轴上身肋部伸缩

3、并配合肩的交替前后绕力圆,形成8字圆的运动轨迹;平面圆(即横拧动律),以腰为轴,上身呈平面圆左右拧转。三、点跳步组合训练目的:学习并掌握傣族舞蹈中的点步和点跳步,训练表演者的灵活性的协调性。训练要点:点地的脚要轻点快起,敏捷轻盈。手和脚的各个位置要准确,各部位动作配合要自然协调。做点跳步的时候要注意保持身体的基本体态。四、走步组合训练目的:掌握傣族舞蹈中常用的勾踢步(走步)、单踮步、双踮步、摆步等步法。训练要点:1.要能区分和掌握各种基本步法的动作要领和动律特征。2.踮步类的屈伸动律要有韧性,重拍落在支撑腿上。五、白象组合训练目的:白象组合是具有典型性民

4、俗舞蹈风格的组合,舞蹈中通过模仿大象的生态动作为其特点,同时特融进了一些傣族拳术的动作。须掌握其淳厚、朴素、稳重的舞蹈风格。训练要点:把握白象舞凝重、稳健的风格。并注意整个舞蹈过程中手型始终保持拳型。六、勾踢步组合训练目的:正确把握勾踢步平均的屈伸动律和快慢落步法要领。训练要点:1.强调动力腿勾脚,脚跟向上主动踢动,快起慢落,落地要轻。动律腿的踢步与主力腿的屈伸形成时间差。2.屈伸时不要向前跪,动力腿落地时双腿继续稍蹲,注意保持动律的内在韧性。七、走步与手的动作组合训练目的:学习和掌握勾踢步、基本手位和手位的动作,熟练地完成步伐与各种手位和手的动作的配合

5、。训练要点:1.强调动力腿勾脚,脚跟向上主动踢动,快起慢落,落地要轻。动力腿的踢步与主力腿的屈伸形成时间差。屈伸时不要向前跪,动力腿落地时双腿继续稍蹲,注意保持屈伸动律的内在韧性。2.手的各位置要准确,强调保持手臂的三道弯造型。要能熟练掌握和运用各种手型变化及手位变形动作。八、大鹏鸟组合训练目的:学习和了解傣族舞蹈家毛相的具有代表性的民间舞蹈“大鹏鸟舞”。掌握其具有阳刚之气的特有的眼神运用。训练要点:注意眼神的运用,要表现出大鹏鸟(雄鹰)锐利的眼神,同时要注意掌握和表现出动作的阳刚之气。整个舞蹈要敏捷、大气。九、孔雀舞组合训练目的:学习傣族舞蹈中有特殊代

6、表性的舞蹈“孔雀舞”的基本动作和舞段,学习傣族舞蹈家毛相的孔雀舞风格。训练要点:把握孔雀舞的基本特点,如:眼神的灵活运用,各种孔雀舞姿的特征,碎抖肩等。十、小卜冒组合训练目的:此组合为综合性表演组合。通过学习达到巩固和提高前面所学的傣族舞蹈的基本风格,并训练一定的表演能力。十一、综合表演组合训练目的:此组合为综合性表演组合。通过学习达到巩固和提高前面所学的傣族舞蹈的基本风格,并训练一定的表演能力。训练要点:要准确把握好人物表演,正确体现舞蹈风格,完成好其中的技术技巧。十二、象脚鼓舞组合训练目的:象脚鼓舞是傣族舞蹈中特有的男子性带道具的舞蹈之一。其舞蹈朴实

7、、雄健、豪放、灵活机动,多用于男性的集体表演。击鼓者舞动时在屈膝半蹲的基础上均匀地上下屈伸腿部,身体随鼓为的摆动前俯后仰,形成其独有的舞蹈风格。通过学习要准确地掌握象脚鼓舞的基本风格。训练要点:注意舞动时在屈伸腿部,身体随之前俯后仰,把握好鼓尾摆动较大的特点。第四部分优秀傣族舞赏析1.雀之灵(编舞表演杨丽萍)2.月光(编舞表演杨丽萍)3.两棵树(编舞杨丽萍表演杨丽萍何浩川)4.雨丝(编舞表演杨丽萍)5.孔雀飞来(编导章东新等参演唐巍峰等)6.孔雀舞者(编导陶春等参演杨洲)7.劭多丽(编导赵梁参演王锦等)8.水中月(编导刘丽表演洪红)9.孔雀舞(表演中央民

8、族歌舞团)10.嘎巴(编导表演贾作光)11.金孔雀(编导刀美兰刘金吾表演刀美兰)

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