班主任管理系统需求分析.doc

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1、需求分析说明书指导老师:xxxx人员:xxxx计算机学院班主任管理系统需求分析说明书需求规格说明书1.绪论..................................................................................................................................21.1编写目的...................................................................

2、................................................2.1.2项目背景...................................................................................................................21.3档案管理系统的功能要求.......................................................................

3、................31.4定义、缩写词和符号...............................................................................................31.5参考资料...................................................................................................................32.任务概述....

4、......................................................................................................................32.1目标...........................................................................................................................32.1.1开发目标.

5、...........................................................................................................32.1.2应用目标............................................................................................................42.2运行环境.........................

6、..........................................................................................4.2.2.1硬件环境............................................................................................................4.2.2.2软件环境......................................

7、......................................................................42.3条件与限制...........................................................................................................4.3.数据描述................................................................

8、........................................................43.1静态数据...................................................................................................................43.2动态数据.......

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