《纪念白求恩》教学设计.doc

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1、《纪念白求恩》教学设计教学目的:使学生掌握通过找重点句归纳各段内容要点的方法;学习本文对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法;学习本文叙议结合,以议为主的写法;理解白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美,学习白求恩的崇高精神。教学重点:       学会通过找重点句归纳各段内容的要点的方法;学习对比的手法,理解其作用。教学难点:       学习本文叙议结合,以议为主的写法;教学课时:两课时教学方法:学生通过问题自主学习,老师加以点拨。教学工具:课件第一课时一、课前准备(白求恩小故事):诺尔曼●白求恩是加拿大共产党员,著名

2、的外科医生,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣于1938年来到中国,1938年6月白求恩到达晋察冀军区,聂荣臻司令员聘请他担任军区卫生顾问,白求恩一到医院驻地马上开始工作,他为伤员做手术,听取各科医护人员的汇报,了解每一个伤病员的情况,培训医护人员,他亲自查病房,为伤员盖被子、端水,为了改进军区医疗条件,白求恩主持创建了一座模范医院。在晋察冀的一次战斗中,他曾经连续69个小时为115名伤员动手术。他的手术台,曾经安在离前线五里地的村中小庙里,大炮和机关枪在平原上咆哮着,敌人的炮弹落在手术室后面,爆炸开来,震得小庙上的瓦

3、片格格地响。白求恩大夫却在小庙里紧张地动着手术。战士让他转移到后方,他不肯转移,他说:“离火线远了,伤员到达的时间会延长,死亡率就会增高。战士在火线上都不怕危险,我们怕什么危险?”两天两夜,他一直在手术台上工作着,直到战斗结束。为了保住伤员的性命,白求恩大夫还曾先后两次把自己的鲜血输给了中国战士。他愉快地称自己是万能输血者,因为他是O型血。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节有发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事

4、业!”白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章,号召大家都要向白求恩同志学习。二、出示课堂目标1、使学生掌握通过找重点句归纳各段内容要点的方法;2、学习正反对比的写作方法;3、学习白求恩的崇高精神。三、自学指导1、借助工具书,扫除字词障碍,完成词语积累;2、自读课文:用“”划出每一自然段的重点句;3、小组讨论:用“赞扬了白求恩的精神”句式来概括第1、2、3自然段的内容要点;4、交流讨论:毛泽东主席写这篇文章的仅仅就是为了赞扬白求恩的精神吗?5、小组完成:课后练习与思考第二题。四、学生自学,教师巡视五、检查自学

5、效果1、识字注音派遗(qiǎn)以身殉职(xùn)狭隘(ài)热忱(chén)拈轻怕重(niān)鄙薄(bǐ)纯粹(cuì)漠不关心(mò)晋察冀(jìn)(chá)(jì)2、词语解释派遣:(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。狭隘:(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里,不宽宏大量。极端:<副>达到极点。热忱:热情。忱:真实的情义麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情,对集体和人民利益不关心。微不足道:不值得一提。纯粹:不搀杂别的成分的。本课指真正、名副其实。漠不关心:冷淡,不关心。拈轻怕重:接受工作时

6、挑拣轻易的,害怕繁重的。低级趣味:无聊而不高尚的情趣。见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意,文中指不安心工作,事业心不强。迁,变动。鄙薄:轻视。3、感知内容:(1)找出各段的中心句,并归纳各段要点。第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”第四段:“我

7、们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。(2)各段要点如下:(每一段即为一个部分)第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二部分:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三部分:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。(中心论点)(3)教师总结归纳这些表达作者看法、主张、态度的句子,就是文章所要议论和阐述的观点,也就是议论文的论点。阅读议论文首要的一点就是寻找、提取和理解文章的论点。有的议论文的论点在文章中有明确的语句表达,我们只要把它找出来即可,有的需要读者自己去提取、概况,本文就属于后

8、者。4、合作探究(1)课文第2、3段中把白求恩与不少人和一些人对比:白求恩不少的人对工作极端负责任不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹对同志对人民极端热忱冷冷清清,漠不关心,麻木不仁对技

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