《方山子传总结》PPT课件.ppt

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1、﹝一﹞写方山子隐居光州、黄州的原因及其生活概况。﹝二﹞写作者路过岐亭时,碰见方山子。他乡遇故知,两相惊讶。﹝三﹞方山子少年时豪侠之气。﹝四﹞方山子祖上勋阀,和家产富足。﹝五﹞对方山子之赞颂。整体把握为何如此构思?“由一个人引发的一篇文章”——带着思考学文章苏轼写的是怎样的一个人?为何写这个人?怎么刻画的这个人? 原名 字号的来历家庭情况简历(爱好、经历等)“自我介绍” 小结其“异”之处方山子档案陈慥季常 其所著帽,方屋而高,似“古方山冠”1、打扮 2、爱好、习惯 4经历 5、淡泊名利6、居住地及家里成员表现等环堵萧然,妻子奴婢皆有自得之意 世有勋阀,家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹少时稍壮晚年侠士、豪士(喜好自由,仗义)勤奋,静心(折节读书,然终不遇。)释然,自在(遁,弃车马,毁冠服,徒步往来山中)苏轼为何写这个异人?提示:作者是什么原因来到这个地方的?接触了这个故友之后。

2、会作何感想?欲驰骋当世,然终不遇。——相似的遭遇。 一个是读书没有受到赏识的陈季常,另外一个是当官不受重用的苏轼,两人可谓“同是天涯沦落人”,惺惺相惜。(即性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。) 其实,文中有一个细节已经表达出了这层意思,请找出。——得知作者被贬原因,方山子的反应是“俯而不答,仰而笑”,这一细节可谓“无声胜有声”,如何理解这个细节的丰富涵意?◆涵 意:这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视,因为他是过来人,曾经沧海,所以见怪不惊;又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。 区区小事,何足挂齿,早在十九年前我就和你一样了。要对名利成败看淡一点,对生活上工作的无奈或无法改变的东西,洒脱一点,寻找内心的宁静。 仰笑,体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。言外之意一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德;另一方面“借他人之酒杯,浇胸中之块垒”,流露出同为「不遇」的感慨;。

3、同时还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗?还是另有深意?主 旨表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。藉此流露出同为「不遇」的感慨。(对老友的知音之情,寄托自己身世之感。) “文似看山不喜平”,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?(奇妙的构思) 本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等,而是“随物赋形”极其切合隐士的身份。开始只是粗略地介绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种悬念,急于知道此人究竟是谁。接着,记叙自己在黄州跟他的一次巧遇,点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的年少气盛,最后说明其拥有的显赫家世。这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。 打破常规显个性鉴赏艺术打破常规显个性 作文最忌平淡,请问此文是如何打。

4、破平淡,塑造丰满形象的? 本文没有像一般传记那样,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。开始,只是粗略地介绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种悬念,急于知道此人究竟是谁。接着,记叙自己在黄州跟他的一次巧遇,点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的年少气盛,最后说明其拥有的显赫家世。这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。 ——探究3:苏轼塑造人物形象的巧妙之处苏轼之挫折“乌台诗案”与被贬黄州三处贬谪之地及年龄: 黄州, 44岁 惠州, 58岁 儋州, 61岁 (海南)执事惠州,率众造桥;推广先进农事工具,建造水磨;施医散药,救死扶伤。到海南,给海南学子讲学,使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅,弦声四起”,不久,海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。他一生屡被谪迁,几乎每到一任。

5、,都勤政恤民,政绩斐然,深受爱戴,有的老百姓家里挂着他画像,饮食间祝颂,有的甚至建立生祠,念其功德。苏轼之政绩 方山子苏 轼对于两人的不同人生态度,请用一句话评价不屈己志,坚持到底不屈己志,归隐避世2.哪种人生更加精彩作为新时代的中学生,两者生活态度,选择哪种呢?请同学们自由发言。随堂练习A.然终不遇:不得志 B.余既耸然异之:害怕的样子C.使酒好剑:因酒乱性 D.方山冠之遗像:死者的相片A解析: B.惊奇的样子; C.嗜酒; D.遗留下来的样式1.对下列句中红色词解释正确的一项是( )2.对下列句中红色词解释不正确的一项是( )A.闾里之侠皆宗之 : 推崇 B.稍壮,折节读书 : 改变志节、行为 C.方山子傥见之与 : 或许 D.欲以此驰骋当世 : 纵马奔跑解析:D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思D3.下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是( )A. ①见其所著帽,方耸而。

6、高 ②君子博学而日参省乎己 B. ①余既耸然异之 ②他植者则不然C. ①晚乃遁于光、黄间 ②谪戍之众,非抗于九国之师也 D. ①呼余宿其家 ②其皆出于此乎A解析: A .连词,表递进 B. ①形容词词尾,的样子 ②代词,这样 C. ①介词,在②介词,比 D . ①代词,他的②副词,大概,表推测。4.清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( ) ①使酒好剑,用财如粪土②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间    A.①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ②③④⑥C解析: ①③是描述他的“侠”5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是( )①闾里之侠皆宗之②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③从两骑,挟二矢,游西山④怒马独出,一。

7、发得之 ⑤精悍之色犹见于眉间 ⑥皆弃不取,独来穷山中 A.②③⑤⑥ B.②⑥④⑥ C.①④⑤⑥ D.①③④⑤ D6.下列各项对文章分析阐述正确的一项是( ) A、方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带,自得其乐。 B、传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的。 D、作者写方山子,实际上是悲“不遇”。可以说《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。D翻译下列句子:(1)方山子亦矍然,问余所以至此者(2)环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。(3)因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。(4)皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉!作业⑴方山子也惊讶地问我到这个地方的缘故 。⑵ (他的家里)四壁萧条,然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。⑶因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败的事,自认为是一代豪杰。 (4) (他)都放弃不要了,偏要来到穷僻的山沟里,这难道是一个没有自得其乐的人能够这样吗? 参考译文。

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