儿童画教学中的课堂问题.doc

《儿童画教学中的课堂问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、儿童画教学中的课堂问题大纸画小画的问题，这是一个构图的问题，要从小教育学生有全局意识，合理构思画面内容布局，使画面形象大小合适。如何解决学生，作业速度过慢，完不成作业的问题？这个问题不同程度的存在，特别是一些其他文化课有同样表现的问题学生，一方面是生理原因，一方面是对表现形式没兴趣，还有一个方面就是做事没有好习惯，总是虎头蛇尾。如何解决课堂作业及时批阅的问题。美术教师一般会教若干个班级级多的时候会达到二十个班。那么如何做好这个工作呢？教师再勤勉也有时间上的冲突。课堂即时批阅法是一个不得已的好方法。这样不但会解决批

2、作业的问题，学生作业还可以得到及时的展示。优化课堂效果。如何解决，学生作业脏、烂的问题。有的学生作业没用几次就出现了上述问题。解决方法，及时收作业，不让作业本在学生手里过久，使用只是在课堂上。作业本不准带回家啊，不准放到书包里，不准论涂乱画，不准随便撕纸，不准争抢发作业，以免撕破别人的作业本。课代表有规范的收发作业习惯，教师要进行培训，作业整齐，不折角，不颠倒顺序。分组收发作业，小组长责任制等。在作业本上表现一些稀奇古怪的东西正常吗？有的孩子不做课堂作业，却喜欢画一些人们看不懂的东西，甚至饶有兴趣，乐此不疲，作业

3、本也很快消耗尽了。正常，因为孩子课堂学习过程中会出现类似的个性学生，西方的教育思想是支持和积极引导的态度，只是在我国这种现象常常会被认为不正常，因为目前的教育土壤还不适合这样的学生成长。社会土壤也不成熟，这样孩子发展成为难题。有的孩子在作业过程中喜欢恶作剧，例如画上“屎”，我们应该怎么看？孩子喜欢闹，是个人性格和所受的教育所致。这样调皮的学生往往会有很好的表现，只是他得注意力不一样，关注的问题不同，所以会在课堂上有一些不羁的表现。首先这不能鼓励，因为肮脏的东西，即便是他自己在现实的生活中也不喜欢。其次，要教育孩子

4、绘画是一种内心文明程度的展现，让他知道为什么要画画。或许他就会有改变。学生为什么会欺负人？有的老师反映有的学生不但不改错，还会明知故犯，甚至欺负人。我想首先是他对被教育一点也不感冒，长期处在不利的位置，应该内心比较自卑，因为经常有人瞧不上他，甚至是自己班里的同学。有时，这是一种逆反心理的表现，显示自己很强大，其实，这样的孩子往往内心很脆弱，只是缺乏理解，也很少有人懂他们。也许会抱憾终生，成为社会的强人，当他们伤害别人的时候，可能是一种连自己也说不清的报复和发泄。有的学生儿童画开始画得挺好，但是后来却一塌糊涂。没有

5、完整的表现方法和技巧。做事虎头蛇尾，不愿意坚持很少成功。如何解决学生涂色的问题。有的孩子的画经常不涂色，或者完不成。其中第二种情况比较多。首先呢，要强调学生必须有颜色，而且要有两套，一套彩笔一套油画棒。其次教会学生如何去涂，一般较小的面积用彩笔涂，较大的面积用油画棒去涂。这样，一般一幅16开的作业会在10分中之内完成。在美术课堂教学中强调三姿的重要性。特别是握笔的姿势，现在的孩子大概有百分之九十的学生握笔姿势不正确。对此：有这样一首儿歌：大哥二哥捏住笔（拇指食指不得相碰），三哥垫在笔下面，四弟五弟藏起来。我们不妨

6、试一下。范画的作用。美术课中使用范画，会起到很大的作用。提供了作业的标准，激发学生超越的热情，这要比老师一味的讲更有效。操作课、手工课要注意什么？安全，是最重要的，因为这些课所带的材料有一些类似剪刀、小刀一类的工具。经常有学生伤着自己或者他人。老师及时教他们注意事项和使用方法很重要的。