社会与健康教研教案.doc

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1、穿着大鞋去运动活动目标：　　1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。　　2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。　　活动准备：　　1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个，幼儿人手一双大鞋2、场景设置：1、农场种满胡萝卜2、小兔的家3、音乐活动过程：　　一、热身运动1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。　　师：小朋友们，今天可真特别呀！穿上爸爸的大皮鞋来做游戏了，可一定要小心，别让它离开小脚啊！　　师：走，穿上大皮鞋，散步去喽！　　师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉？　　师：那有什么好办法，可以让

2、大鞋跟着我们的小脚呢？　　2、幼儿在老师的提醒下，尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进行简单运动。　　师：我们一起来试试。脚尖勾住，走喽！来，让我们到圆圈上玩玩吧,脚尖对脚跟走，侧着走，转个圈，反方向转一转。　　二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。　　1、引导幼儿到小桥上走走，感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。　　师：开心吗？除了在地上走走还可以到哪里去走走？这里有三座小桥，让我们到小桥上去走走、玩玩吧！　　2、幼儿分散自由走小桥，教师巡回指导，重点引导幼儿稳稳的过桥，不从小桥上掉下来。　　师：请你在走的时候感觉一下

3、，走三座桥有什么不一样的感觉？走得时候小心哦，不要掉下来了哦！　　3、交流分享师：说说你有什么样的感觉？你觉得哪座桥走起来有点困难？　　4、重点引导幼儿走梯子桥。　　师：原来大家都觉得走梯子桥有点困难，那谁有好办法，能稳稳的走过梯子桥？　　师小结：原来双脚走在梯子的边上的竹竿上，慢慢移动就能稳稳的过桥啦！　　5、集体走梯子桥师：让我们用这个办法试试看吧！　　三、游戏：为小白兔收胡萝卜送回家。　　1、幼儿搭桥，链接农场和小白兔的家。　　师：小白兔生病了，她农场上的胡萝卜已经成熟了。让我们帮小白兔收胡萝卜并送回家吧！　

4、　2、引导幼儿将三座小桥拼接在一起并链接农场和小兔的家。　　师：可是三座桥都是断开来的，怎么办？　　3、幼儿拔萝卜，走小桥并把萝卜送回小白兔家，教师巡回指导。　　四、放松运动师：做好事真开心啊！累了半天也让我们休息休息吧！来！到垫子上坐坐吧！小脚丫，出来透透气喽，揉一揉小脚，转一转小脚，搓一搓小脚，小脚小脚弯弯腰：脚尖脚尖碰碰；脚跟脚跟碰碰；脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，（幼儿与同伴互动）嗨！你好你好！好朋友的小脚亲亲！　　师：小脚舒服了，把大鞋放进口袋，穿上自己的鞋子我们回去吧！