课后小测验与课标的对照表 (2).docx

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1、作业1：一致性分析。请参训教师将本学科的一份课后小测验，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学科小学数学年级一年级教师陈影教材版本北师大版课标要点题型题号题目分值难易度第一单元数一数　　认识1—10各数，根据数找出相应的物体选择1第一单元数一数　　认识1—10各数，根据数找出相应的物体10较易第二单元比一比　　比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号填空2第二单

2、元比一比　　比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号10容易第三单元1—5各数的认识　　会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。判断3第三单元1—5各数的认识　　会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。15困15难第四单元认识物体和图形　　立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体)，平面图形(长方形、正方形、三角形、圆)，会数图形的个数。选择4第四单元认识物体和图形

3、　　立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体)，平面图形(长方形、正方形、三角形、圆)，会数图形的个数。25难第五单元分类　　根据图形分类、会打记号、会写编号应用5第五单元分类　　根据图形分类、会打记号、会写编号20难第六单元6—10的认识和加减法　　看图写算式，一图四式、根据图意写算式。区分连等算式、开火车算式的不同做法。连加、连减、加减两步计算式题。进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。选择6第六单元6—10的认识和加减法　　看图写算式，一图四式、根据图意写算式。区分连等算式、开火车算式的不同做法。连加、

4、连减、加减两步计算式题。进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起。20难备注：本作业主要考察考试题目设计与本学科教学要求是否一致。项目组提供的作业题目要求仅供参考，请参训教师在使用时根据实际情况调整创新。