德育室组织全区中小学开展师爱在在家庭中闪光家庭.doc

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1、上海市普陀区教育学院德育室组织全区中小学开展的“师爱在在家庭中闪光”家庭教育指导者评选活动，进一步推进家校合作意识，共同促进学生健康成长。“师爱在在家庭中闪光”家庭教育指导者申报名单序号学校姓名性别教龄相关荣誉家庭教育研究课题或成果备注1民办进华中学潘婷婷女21民进全国先进个人上海市民办系统“十佳优秀德育工作者”普陀区园丁奖普陀区教育能手2016年上海市德尚课题立项《国学经典与家长课堂相融合的德育实践研究》1.“小潘老师”公众号2.创办“家庭对话”栏目2新杨中学杨敏女342005年上海市“重视家庭教育优秀工作者”2008年普陀区“德育工作先进个人”2010年普陀区“未成年人保护先进工作者”2

2、013年普陀区“未成年人保护先进工作者”2015年普陀区教育系统第四届十佳“我心目中的好老师”2001年普陀区德育年会论文三等奖《三边互动，学校指导创建学习型家庭的研究与探索》《生命教育走进家庭的实践与思考》刊登在《思想理论教育》、《普陀教育》上，并荣获区德育年会论文二等奖《依托“社区听证会”，促进“家、校、社共同体”建设申报上海市家庭教育指导研究十三五规划课题0家校会晤、亲子恳谈、喜报到家3桃浦中心小学王志琴女182015年普陀区“我心目中的好老师”金爱心集体提名奖普陀区少先队自动化小队《家校合力：凝聚教育智慧提升教育品质》在普陀区品社教研活动做主题交流4真如文英中心小学徐菊女162016

3、年上海市金爱心教师二等奖“普陀区涉台教育征文”、《自知自信、相处合群—培育小学生交往品质的研究》5同济大学第二附属中学李岩女222012年上海市优秀班主任普陀区班主任带头人工作室领衔人上海市班主任带头人工作室领衔人中小学青年教师班主任协会会长2016年参与《家庭教育指导微课程》开发2016年多篇案例、论文被收编在《班主任工作使用指南》中2015年参与《班级突发事件处理微课》2014年多篇案例被收编在《陪着孩子健康地长大上海市普陀区教育学院——写个家长的儿童自我保护读本》2013-2015年指导工作室开展市级研修项目《教育转型期初中班主任家庭教育指导策略和实践研究》2016年开发了普陀区“十三

4、五”教师继续教育课程《初中学生家庭教育指导策略》2009年教育案例获第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展评全国一等奖6普陀区真如第三小学周建晟男252008年6月普陀区家长学校优秀指导者2004年9月上海市园丁奖7上海市甘泉外国语中学唐闻浩女24普陀区园丁8普陀区中山北路第一小学卞海樱女5《家校合作构建学生成长“网档”促进学生快乐、健康发展》9普陀区金沙江路小学叶敏女222010学年度普陀区家长学校优秀班主任10普陀区朝春中心小学苏嬿女192011年普陀区教育系统十佳教书育人楷模2012年上海市园丁奖2012年普陀区优秀班主任2012年上海市“我心中的好老师”2015年上海市教育系统三八红

5、旗手11上海市万里城实验学校胡雯萍女192003年普陀区优秀班主任俞女上海市普陀区教育学院12上海市万里城实验学校蓉112006年普陀区教育系统新人奖13铜川学校张佰静女122012年崇明区优秀班主任14北海中学蔡杨男9普陀区教育系统新人奖、青年岗位能手15桃浦中学陈凤花女1816武宁路小学楼少英女27诸暨市优秀教师17光新学校张雪婷女182001年普陀区园丁奖、2006年上海市金爱心教师三等奖、2010学年家长学校优秀班主任、2010年上海市金爱心教师二等奖、2010年普陀区教育系统首届师德师能星光奖18长征中心小学刘萌鹃女322012年普陀区长征镇园丁《宽容“问题”学生，打造阳光心理》2

6、007普陀区德育年会德育论文优胜奖19华阴小学陈玉香女252011年普陀区优秀班主任2013-2015“郊县小学优秀班主任研”修班助学教师20曹杨中学童瑛女172010年普陀区首届教育系统师德师能星光奖2010年上海市第九届金爱心教师二等奖2011年普陀区骨干班主任团队班主任标兵2013年上海市第二届育德之星2011-2016年普陀区第二、三、四轮教育教学能手（班主任）2015年普陀区未成年人保护工作论文征集评选三等奖《关爱与帮助，促学生成长》上海市普陀区教育学院21洵阳路小学周虹玲女2122华东师范大学附属小学黄鸣女102013年普陀区第三届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动一等奖23新普

7、陀小学孙靖女21普陀区第二、三届特殊津贴普陀区教育能手普陀区长征镇优秀园丁全国传统美德说课比赛特等奖普陀区队会一等奖、心理辅导课二等奖上海市金爱心集体普陀区优秀中队24文达学校唐颖女18德清县中小学优秀班主任县优秀德育导师25联建小学谈欣女62015年第五届上海学校心理辅导活动课大赛（小学组）二等奖2013年上海芝麻开门社区亲子阅读俱乐部亲子故事会“优秀指导教师”2013年“十二五”教育科研规划课题阶段研究成