六月份高中师会报会议议程.doc

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1、臺北市立成淵高級中學98學年度第二學期六月份高中導師會報會議議程壹、開會時間:99年5月31日(星期一)上午11時10分至12時貳、開會地點:本校綜合教學大樓五樓研討室參、主席致詞:紀錄:王月琴1.我們學校各位同仁非常努力,不管是帶班,還是行政同仁為學校犧牲很多,有時學校利益與個人利益衝突時,還勞煩各位同仁的配合,現在報告現階段接受申請入學情形,我們今年申請入學名額為133人,來報名的有275人國中畢業生,刷掉有142人,去年一樣收133人申請入學,可是去年來報名的有137人,只刷掉4人,進步非常的大,我們的門檻是PR87,今年錄取的學生有PR94的學生

2、,最低不是社區生的為PR88,比登記分發的分數PR90少,而且有23位PR90以上落榜,各高中都是申請入學的分數比登記分發的分數少,如報名的人數比招生的人數少,則全部報名的學生都要錄取,因他們已達到門檻,報名的人數比招生的人數少就該全錄取。今年多人來報名,讓我們可作篩選,可能是校譽提升,證明各位同仁的努力是有成效的。2.有多間教室作為教甄考場,因地理老師碧玉退休,對我們是損失很大,今年地理老師開缺,有110人報名,錄取率是110分之1,很多都是外縣市正式老師,謝謝各位的辛苦與努力。肆、處室業務報告一、教務處:1.99年度高二升高三暑期學習輔導繳費困難調查

3、表,為了解學生是否因家境清寒、臨時變故,造成繳費困難,請導師協助了解,確定相關學生名單於6月15日前將交回教務處教學組彙辦,參加之同學請依總務處規定日期至銀行完成繳費,家境清寒(低收入戶)同學得免繳費,繳費收據請妥善保存。2.高二升高三暑期補修課程採自學班,高一升高二暑期補修課程採專班,一學分上6小時。上學期選修一學期課程的同學須於下學期開課前重新選課;另選修一學年課程有網路英文寫作、設計美學進階、計算機應用、化工原理的同學則下學期不必再選課,上課時間每週五第三節、第四節,共二小時。3.高一選組如有同學要改組,到本周五截止還可以換類組,請導師簽名並押日期

4、以確認;高二這一屆是用97學年度入學後的成績考查辦法,高一升高二升留級是補考後二分之一,之前是採重修後二分之一決定升留級是採補考後二分之一,請導師提醒同學說:補考很重要,請他們一定要參加補考。學年學分制是該學年該科的成績有沒有及格,及格者則拿到學分,若上學期58分,下學期62分,則該科成績及格,學分她拿到了,990531高中導師會報紀錄頁3不用補修學分;如果平均不及格需重補修,重補修可以只修不及格學期的學分數,但升留級的二分之一的學分,因上下學期平均不及格,學分數是零,該學分她沒有拿到,升留級從嚴認定,上下學期平均不及格,拿不到學分;畢業學分從寬認定,只

5、要有及格的那學期的學分數,畢業學分就採用他的學分數,綜高有必修與選修,若高二因必修與選修,但是畢業學分可能不足,學年總平均不及格,還是要參加重補修,否則影響其畢業成績。升留級從嚴認定,畢業學分從寬認定,補考後二分之一決定升留級,請導師提醒學生,請他們一定要參加補考。1.重補修繳分兩次給分,一次算上學期分數,另一次算下學期分數,重補修通過,分數最高算60分;高一課程是必修課程,全部都要通過,全部學分達到160學分,就可以拿到畢業證書,會後整理成書面資料,再給導師作參考。一、學務處1.今天導師分兩段落,第一階段是期末日常生活成績審查會議。。第二階段是一般的導

6、師會報行政報告。。1.99學年度第1學期全校重要行事曆及周班會行事曆的計畫跟老師報告,請老師審查,若需更動,請老師提議,若沒意見下學期按行事曆作業,會後E-MAIL給導師參考,可能進行活動當中必要時作修正。2.8月31.01日國八九複習考,第二周國九排球比賽週,第三周防震防災演練週,第四周吾愛吾師週,第七周環保教育宣導週,第八周114週年校慶運動會週,第九周人口教育宣導週、法治教育宣導週,第十九周品德、法治、春暉、交通安全、環境保護、健康促進教育。3.導師會報在9月06日、10月4日、11月1日、12月6日、1月3日,級導師會報在9月20日、10月18日

7、、11月17日、12月20日。4.09∕17(五)高中周班會時間作高中防震防災演練,平常還會在早上集合時間作防震防災演練,10∕15(五)高中周班會高一:「心情DIY˙青春HIGH起來」生命教育宣導(101-106),交通安全專題宣導(107-112),高二:生命教育班會議題討論(201-206)高中生學習策略量表施測(207-212),10月30日卡拉OK初賽,11月08日校慶導師班長行前說明會,(朝會)高一二開幕彩排,12日(朝會)全校開幕彩排,13日校慶班際愛心園遊會暨全校運動會(多元智能競賽),12∕24(五)高中周班會,高一、高二成淵才藝之星選

8、拔活動,下學期依導師提議改為考試前兩週為管制週,班週會時間不安排活動。5.本週早

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