必修三第一元中国传统文化主流思想的演变选择题测试.doc

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1、随堂测试（十七）中国传统文化主流思想的演变忠告：这是我工作到凌晨1点的成果，也将是你30分钟的成果，珍惜吧！！！制卷：崔怀雨时间：30分钟1．许多有识之士认为，在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。人们从孔子那里可以寻找到的“智慧”是（）A．“己所不欲，勿施于人”B．“人之性恶，其善者伪也”C．“是非之心，人皆有之”D．“制天命而用之”2．关于“百家争鸣”局面出现的社会原因，正确的分析是（）①井田制崩溃，封建经济的迅速发展②周王室衰微，士大夫崛起，阶级关系出现新变化③

2、因各诸侯国皆欲变革求新，富国强兵，“士”阶层受到极大重视和重用④“学在官府”造就了众多出众的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”这是因为（）A．顾炎武认为“八股取士”与“焚书坑儒”的危害相同B．顾炎武认为八股取士带来脱离实际的学风C．顾炎武对八股取士制度带有偏见D．明朝后期的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐4．儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是（）A．“君君、臣臣、夫夫、

3、子子”B．“天理人欲，不容并立”C．“民为贵，君为轻，社稷次之”D．“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’”5．孟子认为“百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣”。下列对孟子此论理解正确的是（）①这是对孔子思想的继承和发展②他的这一主张有利于当时社会生产的发展，具有进步意义③客观地反映了战争年代人们对安居乐业的渴望④站在平民的立场上提出了分给农民田宅的思想A．①②③B．②③C．①②③④D．①③6．有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，对小孩采取的态度是（）A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教

4、育，孩子会改正错误B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认孩子本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D．认为孩子犯错误并非本性造成，而是环境不好，应择善而居7．春秋战国时期，诸子百家学说中最突出的共同点是（）A．提出面对社会变革的主张B．反对掠夺战争C．主张实行法治D．主张放宽刑罚、减轻赋税8．孟子“民贵君轻”的思想主张（）A．否定了君主专制B．具有民主政治的性质C．适应了君主统治的需要D．具有民本意识9．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下列对这一思想理解准确的

5、是（）A．认为民性本善，君权天授B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼入法，以教入俗D．主张“罢黜百家，独尊儒术”10．经董仲舒改造后的儒学与孔孟儒学的主要区别是（）A．神化封建统治B．宣扬仁政C．为统治者服务D．反对苛政刑杀11．“譬如玉米长成，需要风调雨顺，需要农夫施肥照料，但玉米并非由风雨和肥料构成”。这一比喻可以用来说明（）A．孟子人性观突出了人的自由和自觉，道德教化仅是一种辅助的、诱导的力量B．孟子人性观强调人只能接受外部强加的异己的规范，“扬善”的理想C．荀子的人性观强调道德完全是教化之劳，而非造化之功

6、D．荀子的人性观为法家的严刑峻法提供了一个理论依据12．中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着，下列说法不正确的是（）A．汉朝时，儒家思想吸收了法家“大一统”思想B．董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都做出了贡献C．宋朝时，新儒学已经吸收了佛教等外国文化的成分D．明末清初，儒家思想的正统地位被西方文化取而代之13．下列关于汉代儒学的说法不正确的是（）A．是以儒家思想为基础，吸收佛道思想而形成的新儒学B．是我国古代一种唯心主义思想C．董仲舒是儒学发展的集大成者D．其本质目的是为封建统治服务14．汉代董仲舒的新儒学成为正统思

7、想，就其影响下列说法正确的有（）①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制了君权的过度膨胀②教育逐渐为儒学所垄断，诸子经典成为国家规定的教科书③太学的兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．儒家学派从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是（）A．从个人道德修养入手，建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱，都有受教育的资格C．人皆有“恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心”D．通过学习和实

8、施法治，可以使小人变为君子，普通人变为圣人16．儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学代表人物北宋“二程”、南宋的朱熹的共同主张是（）A．人心是世界万物的本源B．学术研究要为现实服务C．君主专制是天下的大害D．“天理”就是“三纲五常”等伦理道德17．宋儒朱熹的《观书有感》云“半亩方田一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如