最不能忘记朋友.doc

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1、最不能忘记的朋友刘付创一位伟人曾经说过：“人生在世无朋友，犹如生活无太阳。”我的朋友很多，但有的是不求上进的普通朋友，也有高山流水的知己。所以我想改动一下：“朋友之中无知己，才如生活无太阳。”在我过去十三年的生活经历中，最令我不能忘记的朋友就是李冕钧。【开篇引用伟人的名言，引出自己的思考，直接点明题目，揭示要写作的主要人物——好朋友李冕钧。】李冕钧的头大大的，身高一米五作用，体型较胖，超过同龄人，像个小福娃，留着郭德纲的发型，超级可爱。【这一段主要介绍好朋友的外形特点。】我无法忘记他是因为我们有缘。前几天看《非诚勿扰》，女嘉宾20号与22号有许多机缘巧合，因为她们跟“2”有缘，而我们呢，却

2、跟“1”很有缘：我们家住8栋，他们家住9栋，差一栋；我生日是7月7日，他生日是7月8日，差一天；在教室，我坐左边，他坐右边，我们是同桌，但不坐一张桌子；在宿舍，我睡左边，他睡右边，不睡一张床……上了初中，他在8班，我在9班，又差1；我的学号4，他是14，又差1！而且我们从小玩到大，你说我俩是不是很有缘啊？【这一段主要写我难忘朋友的第一个原因：我和李冕钧很有缘。选取得切入点很有特点，通过一个“1”写出我和朋友之间的缘分深厚。】我们不仅很有缘，而且我们有许多共同爱好。体育上，我们都很爱打羽毛球；看电影，我们都很爱看《哈利波特》；除此之外，我们还爱学习，爱游戏，爱新闻，爱祖国！我觉得要成为知己，

3、前提条件便是要具有共同的爱好，古人说：“道不同不相为谋”，只有志同道合，才能成为好朋友。我们李冕钧之所以成为难以忘怀的朋友，是因为我们有许多共同的爱好。【这一段主要写李冕钧成为我难以忘怀的好朋友，是因为我们志同道合。】李冕钧成为我最难忘的朋友的重要因素是他能够理解我，特别在我沮丧时，能给予我安慰与鼓励。【点明李冕钧成为我最难忘的朋友的第三个原因是善解人意，独句成段，一目了然。】六年级时，学习非常紧张，每月都有月考，并且难度不小。学校设了金奖（1～25名）、银奖（26～55名）、铜奖（56～100名）的奖励。我平时成绩一直都介于金奖银奖之间，但有一次竟然滑到铜奖，我很不开心。而从未拿过奖的李

4、冕钧破天荒进入一百强，获得铜奖，令我很惊讶。他乐呵呵的，我很不开心地对他说：“别笑话我了，知道你很厉害，行了吧！别再笑我了。”他眼睛一眨，拍着我的肩膀：“我以前成绩都比你差，都没有那么气馁，而是一直加油，你成绩这么好，这次大概是失手了吧！我们一起加油，一起考进一中！”听了他安慰的话语，我心情轻松了很多，慢慢地淡忘了这件事，但他对我都的鼓励我却一直铭记心中。【这两段主要通过具体实例，来写李冕钧对我的安慰和鼓励。】小考完后去查分数，心里很紧张，假如考不上一中，那就完了！李冕钧好像更紧张。有些人查分时，发现自己考到了一中分数线，就大呼小叫，而没考进的同学板着苦瓜脸。我打开网页，写上“刘付创199

5、8.71011336”艰难地按下回车健，“语文：92数学：93英语：98.5总分：282.5”，我看到分数后，高兴得几乎晕倒，真想“仰天长‘笑’”！因为8000元奖学金被我揽入囊中！因为李冕钧没有电脑，所以我帮他查分数，他说写名字时好像写成了“李冕钓”，我查了一下，结果让人大跌眼镜：“语文：48数学：68英语：73.5总分：199.5”，李冕钧也大惊失色，连忙说：“不会吧！录取分数线都是253.5呢！”原本李冕钧的脸就是晴转多云，这一刻乌云密布。我连忙说：“是不是打错名字了？”于是我和他怀着一丝希望，重新查过，输入他的准考证，结果出来了：“语文：84.5，数学：83.5英语：94.5总分2

6、62.5”。李冕钧也达到了一中的录取分数线，我太高兴了！李冕钧也转悲为喜，我们俩拥抱在一起，因为我们又可以在一起读书了！这次难忘的经历，更是加深了我和李冕钧的友情，在我的记忆中，他成为我最难忘的朋友！【这几段通过具体实例，揭示我和李冕钧成为难忘朋友的原因是生活中的密切交往。】“朋友之中无知己，才如生活无太阳。”朋友，值得留念；知己，值得怀念；不能忘记的朋友，值得依恋！李冕钧——是我永远最不能忘记的朋友！【文章结尾再次引用名言，运用排比，揭示主题，强化中心，篇末点题，首尾呼应。】【教师点评】本文作为一篇记叙文，能够紧扣题目，抓住关键词——“最难忘”，从三个不同角度，选取具体实例，揭示了我对李

7、冕钧这个朋友不能忘记的原因，审题准确。在文章的首段，直接亮明了行文的中心，立意明确，主体部分，叙述事件之前，多处点明题目，紧扣主题，有扣题意识。行文中，注意通过具体的实例，来揭示生活中我和李冕钧成为难忘朋友的因素，都是真实的，内容来自于生活，取材真实。在结构上，段与段之间使用了承上启下的过渡句，加强了段与段间的衔接，使文章成为一个层次分明而又内容衔接的有机整体。在语言表达上，使用了外貌描写、语言描写、动作描写等多种手法，