幼儿园中班教案《小小鸟捡花瓣》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小小鸟捡花瓣》带反思中班课《小小鸟捡花瓣》包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们理解“缝制”一词的含义，了解更多的衣服类型，了解诗歌的内容，感受诗歌表达的艺术意味，并在秋天体验小鸟。在熟悉诗歌结构的基础上，花瓣的快乐心情用几片花瓣和小鸟缝成句以模仿诗歌。快来看看幼儿园中的思考《小小鸟捡花瓣》。活动目标：1.了解诗歌的内容，感受诗歌表达的艺术意味，并在秋天体验小鸟的快乐心情。2.了解“接缝”一词的含义，并进一步了解衣服的类型。3.在熟悉诗歌结构的基础上，尝试使用几片花瓣和小鸟想缝的东西来模仿诗歌。4.乐于欣赏诗歌，并乐于接受诗歌语言的美与

2、幽默。5.理解诗歌的内容，大胆讲简单的事情。活动准备：自制的红色头巾，黄色的手套，小的红色搪瓷卡，由各种彩色纸制成的花，鸟的花瓣的图片。活动程序：1.展示图片并写诗T：'今天，老师带来了一张照片，请孩子们在照片中说些什么？猜猜小鸟在做什么？T：'哦！它是蜻蜓中的鸟的花瓣。您是否想知道小鸟在做什么花瓣？“T：那个老师给大家背诵了一首诗。要求孩子竖起小耳朵并仔细听，然后您将知道为什么小鸟必须舔花瓣。这首诗的名字叫《小小鸟捡花瓣》。2.老师朗诵，初步欣赏和理解了这首诗的内容。T：孩子们听清楚了吗？老师必须问孩子一些问题：诗歌是哪个季节？秋天来了，秋天风起了，花发生了什么事？什

3、么花瓣掉在地上？如果您是花瓣，如何漂浮下来？（请说明孩子们的花瓣掉下来了）T：（再次回想一下）现在，您知道那只小鸟在做什么花瓣吗？3.本书后半部分的背诵，带有不同颜色和数量的花瓣和衣物卡片。4.T：您知道接缝是什么意思吗？当孩子的衣服和裤子穿破衣服时，母亲会为他们补充针线吗？是的，可以说这是用针缝的。有些人还用针线法将一块布缝到一块新衣服上。小鸟正在把花瓣缝成各种各样的衣服。（独奏的后半部分是分开的，并且不同颜色和数量的花瓣分别附着在衣服卡上。）T：（让孩子根据相应的图片回答）小鸟在舔红色的花是什么？······5.根据图片指导幼儿背诵诗歌两次。6.呈现自制花瓣，鼓励孩

4、子大胆拼贴，并模仿诗歌。T：'小鸟能用花瓣做什么？我请几个孩子上来谈论好诗句。'（鼓励幼儿想象，模仿诗歌）7.幼儿背诵新诗。结论：秋天来了，小鸟很快乐，因为它可以舔花瓣，孩子们也会很高兴落下。好，你可以去上课。诗《小小鸟捡花瓣》秋天来了，秋天的风来了，树枝摇动，花瓣飘扬。花瓣掉下来了。捡起红色的花瓣，这只小鸟要缝一个红色的马兜帽。捡到两片黄色的花瓣，小鸟要缝一副黄色的手套。三片红色的花瓣，那只小鸟要缝一只红色的蜻蜓。教学反思：当帮助孩子们理解诗歌的内容时，我突破了秋天的景色，红色的花瓣变成了红色的小兜帽，两个黄色的花瓣变成了一副黄色的手套，三个红色的花瓣变成了红色的棉被

5、。孩子们对颜色特别感兴趣。但是最后，当诗歌被创造出来时，孩子们对小鸟的所作所为非常感兴趣，但是却无法准确地创造出它们。孩子们想出了很多东西，但是他们不能一贯地说出来。因此，我使用绘画的方式将花瓣及其创意呈现出来。它更直观，更有利于幼儿的创造和说话。小百科全书：花瓣是花中花冠的组成部分，是花被的内部组成部分，也是花的组成部分。花被的内部通常分为花瓣和花萼，但是当将它们统称为花瓣时，某些花的花瓣与花萼非常相似。