幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《袋鼠跳》带反思中班教学计划《袋鼠跳》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子在游戏活动中体验袋鼠合作的乐趣，锻炼孩子的身体状况，学会保持孩子的平衡脚和直线向前跳跃，并尝试两个人学习袋鼠跳跃的技巧和方法，体验人的力量，以及同伴之间的相互合作的感觉。快来看看幼儿园中的思考《袋鼠跳》。活动目标：1.学会保持双脚平衡并向前直线跳跃，并尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。2.在游戏活动中体验袋鼠的乐趣，锻炼孩子的身体素质。3.体验人们更有力量，同龄人应该相互合作的感觉。4.培养基本动作和步行，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。教学困难要点：弯曲膝盖，

2、用前脚向前跳跃，并保持双脚并拢轻便稳定。难点：尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。教学准备：每人一个袋鼠徽章音乐背景游戏场地路线布局教学过程：一，热身运动孩子们，你是谁？（袋鼠）你知道我是谁吗？袋鼠宝宝正在和妈妈一起运动！孩子跟随老师听密码进行操作。（执行操作时，请前进）第二，探索并尝试跳跃糟糕，前面有一条小河。我们怎么能跳过？去试试吧！1.您刚才是如何跳过河水的？2.请带2个孩子，您认为谁更像袋鼠？3.我们学习如何看待他并再次跳跃。（前腿弯曲成胸部前部，两只脚并拢，膝盖弯曲，脚跟抬起，脚剧烈跳动，着陆平稳）4.一些小袋鼠刚从河里掉出来，让我们再试一次。跳了这么长时间

3、后，我们一定很累。让我们在草地上休息吧！第三，两人合作向前迈进1.袋鼠妈妈喜欢和婴儿跳舞。请尝试找到一个好朋友。一个扮演母亲，另一个扮演婴儿。你怎么跳？让袋鼠在运动场上练习。2.孩子们去运动场探索合作的方式。3.老师和孩子总结沟通方法。（谁扮演母亲？谁扮演婴儿？您如何跳？请告诉孩子们如何玩，比较两组玩家。您认为哪一组稳定且快速？为什么？4.选择最稳定，最快的跳跃方式让幼儿尝试。四，游戏活动1.您的技能是如何学习的？袋鼠运动会开始。今天，我们参加的这项运动是“两人合作跳跃”，并说明了规则和方法。2.儿童分为两组参加比赛。老师谈到了规则。3.用草跳回来。4.您对参加

4、这次运动会的袋鼠有什么感觉？五，放松运动老师和年轻人正在随着音乐做放松练习。教学反思这项活动的内容和目标与该班儿童的年龄特征相一致。重点和困难非常突出。孩子们的学习动力也很好，特别是在比赛过程中，他们可以遵循游戏规则，秩序良好。但是在解释动作的过程中，这有点混乱并且有点渴望实现。整个活动应少运动，应多给孩子运动，以增加运动的积极性。您还可以准备一些歌曲旋律以进行教学。小柯克：《袋鼠跳》是游戏项目和新型娱乐项目。它是一种流行的户外游戏，可以训练团队合作能力，协调能力和身体。