幼儿园小班科学：颜色对对碰（第4版）.doc

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1、幼儿园小班科学：双色（第4版）《幼儿园教育指导纲要》指出：“科学教育的内容应从侧面抽取，引导幼儿产生兴趣和渴望，探索周围事物和现象的特征和变化规律。``世界是丰富多彩的，明亮的，美丽的颜色让人喜欢孩子，而且颜色的变化使他们更加惊艳。选择《颜色对对碰》足以满足孩子对询问和操作的兴趣。这项科学的探索活动使幼儿在轻松愉快的氛围中感受到色彩变化的奇妙，过程中产生的强烈兴趣将成为他们继续探索的动力。实施策略这项活动使用了示范方法，动静态方法，灵感问题方法，实验方法，故事通方法等多种教学方法，营造了轻松愉快的氛围，为

2、幼儿提供了自由探索的空间。活动目标1.最初，两种颜色会改变。2.积极注意周围生活中的有色物品。难点分析要点：最初，两种颜色会改变。难点：在操作过程中检测到两种颜色的颜色匹配后，颜色会改变。活动准备自制大小猪教具6颜料矿泉水瓶红黄蓝三色瓶盖多色水活动程序1，故事是导入的今天，一场音乐会将在森林中举行，养猪家庭将参加，看！他们排成整齐的排。他们正在挑选漂亮的衣服！2，说说吧分别显示红色，黄色和蓝色三种颜色，以指导孩子们回忆生活中的三种颜色。你有没有看到红色的东西？（黄色，蓝色）3，换一换（1）老师变成黄色和蓝

3、色然后变成绿色。摇一摇，改变，变成什么颜色？秘密摘要：黄色和蓝色在一起时将变为绿色。（2）幼儿尝试两种颜色的配色。着重引导孩子观察并选择两种不同的颜色进行配色。（3）归纳改变的颜色。猪哥喜欢穿绿色衣服，谁变绿色了？快把它放在猪哥身上！（分别适用于猪爸爸和猪妈妈）教师摘要：事实证明，两种不同的颜色组合在一起可以创建新的颜色。4，玩和玩在去森林音乐会的路上，我必须经过一条碎石路。如果我把它变成彩色，它会更漂亮。让我们帮助他们打造一条多彩的道路！幼儿可以自由选择两种颜色进行配色，并以摊铺形式展示它们。5，结束您

4、再次穿着漂亮的衣服帮助养猪的家庭，走过色彩缤纷的小径，看着！他们在音乐会上表演愉快！帮助别人，你开心吗？事实证明，帮助别人可以使别人高兴，他们也很高兴。