幼儿园大班语言活动教案《小草大力士》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言活动教案《小草大力士》【活动设计】生活中的草遍地都可以看到，但是幼儿不懂草就摆脱了石头，以便看到太阳变得更强壮，成长的坚韧，为了更容易实现这个教育目标，我设计了生动的寓言《小草大力士》故事突出了草的顽固和持久性。[活动]1.引导孩子们了解草的坚韧性。2.了解赫拉克勒斯的真正含义。[活动准备]故事情节图片，芽，蚂蚁，喜鹊，狐狸和其他头饰。【活动程序】首先，开始部分：老师组织孩子们在扳手的手腕上比赛，挑选了班上的强者，引导孩子初步认识到强者的概念，从而引入了这一部分的主题。二，基本部分：1.老师告诉孩子们故事的第一部分《小草大力士》，并询问问题和总结，小蚂蚁黑色和黑色从洞中爬

2、出来的季节是什么样的？爬出洞你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见

3、血的评价你是我语录人并做点什么？发生了什么？为什么草必须粉碎压在身体上的石头并拼命地长大？老师根据孩子的答案总结了本段主要讲述的内容。2，老师告诉孩子们关于第二部分《小草大力士》，并提出问题和总结，华秀告诉大家什么样的好消息？谁说狐狸是最强大的？谁是最强大的？谁是黑人和黑人中最强大的？谁最终获得了第一名？3.让孩子们带头戴头再次演绎故事，并以童话的形式加深对故事的理解。三，结束部分：让孩子们回到教室，让没有表演的孩子们戴上头盔，并向每个人展示。四，活动延伸：父母可以利用休息日带孩子们爬山，观察从石头裂缝中生长的草的坚韧特征。[活动反思]这堂课特别顺畅，孩子们的精力非常集中。在教学形式中

4、，使用传统的讲授，提问和演绎的教学方法。缺少图片和视频是一种直观的方式，但它不会影响孩子的成就目标。《小草大力士》童话剧表现在课前准备，孩子的表现非常到位，其他孩子也在看，所以我觉得这堂课活动简单，教学效果也不错。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我

5、语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人