幼儿园大班语言教案《睡觉》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划《睡觉》大班语言课《睡觉》适合大班语言教学活动，让孩子了解一些动物睡觉的习惯，学习动词：躺，钻，蹲，站，停，孩子们可以充分感受到安静和散文诗的美丽意境。为了了解散文诗的内容，想象力和语言表达能力的发展，来看看幼儿园大班语言01030010的教学计划。活动目标：1.幼儿可以充分欣赏散文诗的宁静和优美的艺术观念。2.了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺，钻，蹲，站立，停止。3.理解散文诗的内容，发展想象力和语言能力。4.鼓励幼儿敢于表达意见。5，可以简单地重复散文诗。活动准备：1.课件散文诗《睡觉》。2.夜晚背景的图片，一只小猫，一只白兔子，一只

2、小金鱼，一只小红鸟和一只小的黄睡觉的图片。活动程序：1.老师展示了背景图片：“夜晚很安静，风不吹，草不摇，妈妈唱着摇篮曲，孩子怎么样？现在请孩子们闭上你的小眼睛，让我们听听散文诗。标题是《睡觉》。听时感觉如何？'2.听散文诗。老师：您听这首散文时感觉如何？（我感到非常安静和舒适。）（我感到非常美丽，我非常喜欢。）（我感觉我要入睡了。）老师：您喜欢这首散文吗？然后让我们再次听，请仔细听，谁在睡觉？他们怎么睡觉的？3.听音乐诗歌，引导孩子们再次欣赏，并增强孩子对散文诗内容的理解。老师：你听说谁睡着了？（小白兔，小猫，小金鱼，小黄猫头鹰睡着了。（鸟睡着了。顽皮的风娃娃睡

3、着了。）（月亮和星星睡着了。）（孩子旁边说动物的名字是这些动物的照片被放置在背景中的相应位置。）老师：“那么他们如何睡觉？”（1）老师：小猫怎么睡觉？（小猫躺在床上睡觉。）老师：孩子怎么睡觉？（孩子也睡在床上。）（指导孩子学习动词：撒谎，让孩子学习整个句子）（2）老师：白兔如何睡觉？（小白兔子掉进洞里睡着了）（学习动词：钻，学习整个句子）（3）老师：小金鱼如何睡觉？（小金鱼睁着眼睛睡觉。）老师：为什么小金鱼睁着眼睛睡觉？（小金鱼本来是睁着眼睛睡觉的。）（因为小金鱼没有眼睑，所以只能睁开眼睛睡觉。）老师：因为眼鱼有眼睑，他们不能闭上眼睛睡觉，他们只能闭着眼睛睡觉。请

4、闭上眼睛，睁开眼睛，以了解动词“睁开”的含义。（4）老师：那只红色的小鸟怎么睡觉？（小红鸟站在地上睡觉）（学习动词：站着，学习整个句子）（5）老师：小黄琦睡得怎样？（小黄伟停止在树上睡觉）老师：让我们学习如何在小黄睡觉。萧煌奇飞了一天，很累，于是停下来在树上睡觉。'（6）老师：小动物们都安静地睡觉。月亮和星星呢？（月亮和星星不能入睡。）（月亮和星星躺在河面上，然后入睡。）老师：月亮和星星真的掉入水中了吗？（没有）老师：那水中有什么？（这是他们的影子。）（这是水中月亮和星星的反思。）（7）老师：顽皮的风娃娃是怎么睡觉的？（风娃娃也在天上睡着。）（风娃娃看到每个人都在

5、睡觉，安静地睡觉。）老师：即使调皮的风娃娃也睡着，夜晚变得安静，风不吹，草不吹，地面上的天空沉睡，一切都沉睡。您愿意再次听一首如此出色的散文诗吗？您最喜欢散文诗中的哪句话？4.听散文诗。老师：您最喜欢这首散文诗中的哪一部？（我喜欢躺在床上睡觉的小猫。）（我喜欢调皮的风娃娃，每个人都睡着，安静地睡觉。）（我喜欢每个句子。）老师：在这首散文诗中，每个句子都很好，我们可以一起阅读吗？录音机？小动物都睡着了，一切都睡着了，想一想我们应该用哪种声音朗读？（轻轻地）5.在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，并引导他们自由地告诉他们。师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，并且知道

6、有多少只小动物在睡觉。然后，您知道这些小动物，它们如何睡觉？（猫头鹰舔着一只眼睛，闭上一只眼睛入睡。）（马站着睡觉。）（狐狸睡在大尾巴上。）（小狗睡在地上。）6.结束部分。老师：孩子们知道很多。他们还知道有多少只小动物在睡觉。夜深了。散文诗中的小动物和你知道的小动物正在睡觉。他们是如此的甜蜜，我们轻轻地离开这里，让他们在这里拥有一个甜蜜的梦。请记住要小心，不要将它们唤醒。附件：散文诗睡觉夜晚很安静，风没有吹，草没有抖，地面上的天堂都睡了，一切都睡着了。小猫在床上睡觉。那只小白兔子钻进洞里睡觉。小金鱼睡着了。那只红色的小鸟站在地上睡觉。萧煌奇停在树上睡觉。月亮和星星

7、在高高的天堂无法入睡。他们降落在小河上，在河上睡觉。调皮的风娃娃看到每个人都睡着了，它安静地睡着了。夜晚很安静，风没有吹，草没有抖，地面上的天堂都睡了，一切都睡着了。小百科全书：睡眠，通常是指人类的睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。在一个人的一生中，睡眠占时间的近三分之一。它的质量与人体健康密切相关，这表明睡眠对每个人都至关重要。