幼儿园小班教案：花恐龙（通用）.doc

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1、幼儿园小班课程计划：花恐龙【核心目标】1.愿意用普通话说一句话。2，可以安心听别人。3.学习简单的问候。为幼儿和成年人之间的交流提供机会，让幼儿愿意说话。在材料方面，您可以为幼儿准备彩色纸花，或为儿童提供彩色纸张撕成花（小圆盘或鲜花）。使用恐龙的形象以及与恐龙的朋友，鲜花和照片的游戏情节来激发孩子们用普通话表达问候的愿望。[材料与环境]1.准备一张“恐龙幻灯片”的大图片（带双面胶带）。每人一朵花。3.玩具相机。主要链接1.引导孩子们观察“恐龙幻灯片”图片，以帮助孩子们讲述他们玩幻灯片的感受和体验。2，组织孩子们一起玩游戏'我和恐龙。“（1）孩子们学会说一口简短的普通话，迎接恐

2、龙，并将花献给恐龙（贴在恐龙身上）。老师给孩子拍了一张带着恐龙的照片，手里拿着相机。（2）集体主义'恐龙你好！我在跟你玩'。老师让孩子们用花恐龙拍照。3.带孩子去操场玩滑梯。作坊运动区：引导大胆的孩子们尝试在公园里玩各种大型设备玩具。游戏世界老师指示孩子玩动物指法，进行简单的对话，并鼓励孩子学习普通话。日常生活1.在为幼儿组织户外活动时，引导儿童安全地玩滑梯。2.使用早晨和出发时间提醒幼儿使用普通话迎接并说再见。活性材料在花恐龙的街道上，有一个巨大的恐龙雕像。小狗来了，在恐龙上插入一朵花。小猫来了，在恐龙上插入一朵花。你是一朵花，一朵花，一朵恐龙已成为一朵花恐龙。小猴子挥了挥

3、手：'过来，我们和花恐龙一起拍照。“在开花季节，小动物的心情和花一样快乐。1/2