幼儿园小班教案《开火车》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《开火车》带反思小班教学计划《开火车》包括对小班游戏主题教学活动的反思，让孩子们通过活动学习游戏，感受游戏的乐趣，乐于回应'哎！“我来了”，体验与老师和同伴玩游戏的乐趣，大胆地说：要了解您自己的理解，请看一下对计划有几点思考的幼儿园003010班。活动目标：愿意回答“嘿！我来了”，体验与老师和同伴玩游戏的乐趣。通过在运动的孩子们那里学习游戏来感受游戏的乐趣。大胆地说出自己的理解。让孩子们感受这首歌曲《开火车》的愉悦节奏。活动准备：音乐《开火车》，“机车”头饰。活动程序：一，欣赏音乐《开火车》1.孩子们围成一个半圆，老师在做“开火车”动作时听音乐（两只手握

2、紧拳头紧握胸部）。2.老师和孩子们一起做“公开训练”。二，游戏“开火车”老师做“机车”，有节奏地跟随音乐，记住孩子的名字，以这个名字命名的孩子回答：“嘿！我来了。'跟随老师做'马车'，直到所有孩子都被邀请为止。提示：1.请在儿童游戏中使用有节奏的语言，例如“×××来吧，我们的火车会开，呜”。2.逐步增加难度，丰富应对语言。3.一开始，“马车”不太长（5到6人做“马车”），并且在熟悉游戏后可以逐渐加长。4.玩完“火车”游戏后，请几名婴儿做“机车”（戴“机车”头饰），其余婴儿做游戏的“马车”。活动反思：语言能力不足或不愿说话的孩子可能在平时的生活中被其他人或父母嘲笑。这将导致

3、孩子不要谈论说话的习惯。在日常生活中，我希望我的孩子用言语表达他们的想法，而不是点头和摇头。在游戏中，尝试安排语言发展较好的孩子与语言发展不良的孩子一起玩。这不仅可以培养孩子的沟通能力，而且可以促进孩子的语言发展。在预设的教学活动中，请尝试为语言发展较弱的孩子提供说话和及时总结和纠正的机会。只要孩子张开嘴，他就必须赞美。儿童在幼儿园接受的集体教育不能由家庭进行。在幼儿园，孩子们学习与同龄人交流，学习与他人合作，享受小组活动的快乐和幸福。简而言之，要根据儿童的实际情况和身心特点，有针对性地采取相应措施，以达到理想的最佳效果。小型百科全书：火车，也称为铁路火车，是指在铁轨上行

4、驶的车辆，通常由多节车厢组成，是人类最重要的现代车辆之一。